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题目内容
（请给出正确答案）
A.自高自大的表现不利于全面认识自己
B.充满自信，欣赏自己和悦纳自我的表现
C.缺乏追求美的意识
D.只看到自己的优点，看不到缺点，是自负的表现
答案
B、充满自信，欣赏自己和悦纳自我的表现
更多“九年级2班的小英经常对自己说：“我虽然个子不高，但也有许多优点，我是世界上独一无二的，我一定要加倍努力塑造更好的自我形象。”对于小英的这种自我认识，下列观点正确的是（）”相关的问题
第1题
A．小红
B．小英
C．小燕
D．不能确定
第2题
第3题
材料：
建构游戏开始了，樊老师对孩子们说：“你们喜不喜欢西安啊？”小朋友们齐声说：“喜欢!”樊老师又说：“那你们都来说一说西安都有哪些著名的建筑？”林晓英抢着说：“老师，我知道，西安有城墙。”贺子涵接着说：“老师，还有大雁塔。”……孩子们你一言我一语地说着。于是，樊老师提议：“那我们大家一起把这些建筑搭建出来好吗？”孩子们兴奋地去积木区选择自己需要的材料。
一开始，贺子涵将大雁塔搭得上下一样宽，有小朋友反对说：“这个不像大雁塔!我见过大雁塔，下面大一些，上面尖尖的。”贺子涵立刻说：“我还没搭好呢!”接下来，他通过几次调整，将“大雁塔”的底部变大了，“大雁塔”稳固了不少。林晓英在尝试搭建城墙的过程中，最先采用了垂直推高的方法，不一会功夫就摆放到位，骄傲地站在城墙边，邀请小朋友观看。樊老师发现孩子们都没有注意到城墙砖块交错的方式，于是拿来一张城墙的图片，说：“孩子们快来看，城墙的砖块是怎样摆放的呢？”孩子们通过观察图片，一下子发现了砖块交错摆放的秘密，很快做出修正。
问题：
请结合材料，从教育观的角度，评析樊老师的教育行为。
第4题
A.行已有耻，要树立底线意识
B.青春有格，要端正自己的行为
C.要学会将负面情感转变为成长的助力
D.要学会担当，珍惜集体荣誉
第5题
A.同学邀请王平去家里玩，王平说:好，届时我一定光临寒舍
B.田莉对上门推销产品的人说:谢谢，我们暂时不需要
C.李乐对年逾古稀的奶奶说:经常爬爬楼梯，跳跳绳，对您的健康有好处
D.想别人帮忙修改作文时说:虽然你的写作水平跟我差不多，但也必须提点意见
第6题
A.内部的、稳定的、可控的
B.外部的、稳定的、不可控的
C.内部的、不稳定的、可控的
D.外部的、不稳定的、不可控的
第7题
A.小科的妈妈为了不让他用左手持筷子，对他说：“你再这样妈妈就不喜欢你了”
B.小丽的爸爸经常对她说：“就是为了养你。我耽误了事业，没评上职称，你拖了我的后腿!可你还是这么不争气!”小丽每次听了都哭好久
C.兰兰的妈妈为庆祝她初中毕业，买了个价值约5万元的高档手提包送她
D.小强发现弟弟小杰偷了他的小汽车，他威胁说：“你不拿出来我就揍你”
第10题
A.自我决定问题
B.价值介入与客观性的矛盾
C.个人利益满足与职业的社会责任之间的冲突
D.人情与法制及规定的冲突问题
第11题
A.培养良好的学习习惯，不完成作业不睡觉
B.学会调节情绪，通过网络游戏放松自己
C.主动和老师父母沟通，正确对待学习压力
D.树立终身学习的理念，养成主动学习的态度
