九年级学生小志一直是班上的“尖子生”。中考将近,小志总感觉时间不够用,作业做不完,还经常心情烦躁、失眠,导致学习效率不高,成绩下降不少。对此,他应该()
A.培养良好的学习习惯,不完成作业不睡觉
B.学会调节情绪,通过网络游戏放松自己
C.主动和老师父母沟通,正确对待学习压力
D.树立终身学习的理念,养成主动学习的态度
C、主动和老师父母沟通,正确对待学习压力
A.培养良好的学习习惯,不完成作业不睡觉
B.学会调节情绪,通过网络游戏放松自己
C.主动和老师父母沟通,正确对待学习压力
D.树立终身学习的理念,养成主动学习的态度
C、主动和老师父母沟通,正确对待学习压力
第1题
A.小李的学习成绩一直是全班第一,但对马上来临的期末考试很没有把握,索性谎称自己生病了,以此来逃避期末考试
B.营销员张某的业绩出现下滑,经理找其谈话,张某解释这是因为最近一段时间自己神经衰弱,工作状态不佳导致的
C.小杨一路披荆斩棘,终于杀人全国网球总决赛。这时他突然担心决赛拿不到好名次,故意在训练中扭伤脚,带伤去参加比赛
D.中学时期一直是尖子生的小刘,高考发挥失常,只考上一所不起眼的大学,之后破罐子破摔,再也提不起学习的兴趣了
第2题
根据上述定义,下列属于知识营销的是()。
A. 小李的学习成绩一直是全班第一,但对马上来临的期末考试很没有把握,索性谎称自己生病了,以此来逃避期末考试
B. 营销员张某的业绩出现下滑,经理找其谈话,张某解释这是因为最近一段时间自己神经衰弱,工作状态不佳导致的
C. 小杨一路披荆斩棘,最终杀入全国网球总决赛。这时他突然担心决赛拿不到好名次。故意在训练中扭伤脚,带伤去参加比赛
D. 中学时期一直是尖子生的小刘,高考发挥失常,只考上一所不起眼的大学,之后破罐子破摔,再也提不起学习的兴趣了
第3题
A.患有多动症的小李
B.网络成瘾者
C.经常逃课的小红
D.正在监狱服刑人员的孩子
E.思维混乱的丽丽
第4题
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④
第5题
上述案例中,小花属于()的服务对象。
A.潜在
B.现有
C.自愿
D.外展
第6题
下列误区中,属于“对素质教育形式化的误解”的是()
A.素质教育就是不要“尖子生”
B.素质教育就会影响升学率
C.素质教育就是不要学生刻苦学习,“减负”就是不给或少给学生留课后作业
D.素质教育就是多开展课外活动,多上文体课
第7题
下列误区中,属于“对素质教育形式化的误解”的是()
A.素质教育就是不要“尖子生”
B.素质教育会影响升学率
C.素质教育就是要使教师成为学生的合作者
D.素质教育就是多开展课外活动,多上文体课
第8题
A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②④
第10题
A.学校
B.大众传媒
C.家庭
D.朋辈群体
E.社区
第11题
A.成立互助小组,分享彼此感受,缓解学生的焦虑情绪
B.向学校反映,增加学生假期时间
C.成立志愿者团队,帮助班上学生补习功课
D.与家庭联系,帮助学生营造一个良好的学习环境