班杜拉认为人类的大部分学习是替代性学习，可以通过（）榜样进行学习（）。

A.替代性强化

B.自我强化

C.内部强化

D.外部强化

A.对于学习某些技能是无效的

B.对于人类行为来说，不如应答性条件作用重要

C.通常是无效的

D.是一种通过观察他人来学习的方法

通过观察别人的行为是否得到强化，也可以产生强化效果。（）把由此产生的学习，称为替代学习。

A.班杜拉

B.维果茨基

C.杜威

D.布鲁纳

A.内部学习

B.观察学习

C.社会学习

D.外部学习

A.苛勒

B.桑代克

C.班杜拉

D.华生

A.操作学习

B.模仿学习

C.观察学习

D.合作学习

A.个体是通过已知的榜样来学习的

B.新的反应行为是通过综合利用许多榜样的特征而产生的新的创造性行为

C.榜样的行为得到正性强化时，观察者学会榜样行为的可能性就会增高

D.在学习的过程中，观察者在各种榜样的刺激此案首先形成原则

E.观察者在观察到的情景相似的情况下应用形成的原则

A.班杜拉

B.柯尔伯格

C.赞科夫

D.凯洛夫

A.个体的努力程度

B.个体的成败经验

C.个体的学习动机

D.个体面临的任务难度

按照班杜拉(A. Bandura)的社会学习理论，人类大多数的学习是通过榜样作用学到的.个体因素、环境和行为是相互影响的、被此联系的，学习者可以通过观察自己生活中的要人物的行为而学习到社会行为。()

A. 完全正确

B. 完全错误

C. 无错误,但不完备

D. 部分错误