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[主观题]

通过观察别人的行为是否得到强化，也可以产生强化效果。（）把由此产生的学习，称为替代学习。A.班杜

通过观察别人的行为是否得到强化，也可以产生强化效果。（）把由此产生的学习，称为替代学习。

A.班杜拉

B.维果茨基

C.杜威

D.布鲁纳

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发布时间：2019-12-15

更多“通过观察别人的行为是否得到强化，也可以产生强化效果。（）把由此产生的学习，称为替代学习。A.班杜”相关的问题

第1题

社会学习论强调，人们通过观察别人的某种行为受到赞赏或惩罚就可以得到强化，这种强化被称为（)

A.观察学习

B.模仿学习

C.替代强化

D.认知强化

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第2题

(二)多定义判断：先给你多个概念的定义。然后给出多个典型例证，要求你从中选出最符合定义的典型例证。注意：假设这多个定义是正确的，不容置疑的；某一典型例证至多只与某一定义对应。请开始答题：76．定义：①行为顺从：尽管态度或信念与别人不一致，但仍屈从于别人的行为方式。②逆动反应：采取与内在的感情或需要恰恰相反的态度，通常伴有尴尬与不自然的态度。③替代强化：人们不直接参与某一活动，也不需亲自体验直接的强化，而是通过观察别人的行为受到奖励或惩罚，使自己在以后类似情况下也作出这种行为或抑制这种行为。典型例证：(1)为掩盖仇恨或进攻型心理而扮成老好人(2)一个人想得到结果利益而不想经历奋斗过程(3)某人当自己追求某种东西追求不到，因而不能满足自己的欲望时，他就不再去追求原来的目的了，而是试图“重新”假设一个目的来追求上述典型例证与定义存在对应关系的数目有()

A.0个

B.1个

C.2个

D.3个

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第3题

关于点火系统、下列说法正确的是：（)。

A.将火花塞取出置于缸外，观察其跳火情况，就可以判断点火系统是否正常

B.使火花塞两级间产生火花所需电压与火花塞所处环境压力无关

C.发动机强化程度越高，使其火花塞产生火花所需的电压越高

D.通过观察点火系统波形，可以发现发动机是否存在诸多机械故障

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第4题

认为社会学习是通过观察、模仿而完成的，态度与品德作为社会学习的一项内容，也可以通过观

察、模仿榜样的行为而习得的是（）

认为社会学习是通过观察、模仿而完成的，态度与品德作为社会学习的一项内容，也可以通过观察、模仿榜样的行

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第5题

美国社会学家库利生动地将通过观察别人对自己行为的反应而形成的自我概念称为()。

A.情境定义

B.符号互动理论

C.印象管理理论

D.镜中我

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第6题

属于反馈的相关内容是（）

A.反馈是帮助别人自己明白其行为是否达到预期效果的手段

B.通过告知对方信息，让他明白其行为达到了预期效果，明白个中的原因，进而强化所期望的行为，鼓励重复出现这一类行为

C.建设性反馈是通过告知对方信息，让他明白其行为未达到预期效果，明白个中原因，进而消减不期望的行为

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第7题

班杜拉提出了著名的观察学习理论，该理论认为，人们可以仅仅通过观察他人的行为及其结果，就能学会某种复杂行为。被观察和学习的对象通常也可称作_______。

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第8题

幼儿欢欢看见班上的同学小美做了好事不但得到了老师表扬，还收到一粒糖果作为奖励，于是也暗下决心要做好事，希望得到糖果。根据班杜拉对强化的分类，欢欢的行为属于（)。

A.直接强化

B.替代强化

C.中心强化

D.自我强化

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第9题

儿童社会行为的学习主要是通过体验自己的行动后果或通过观察别人的行动及他们所引起的后果而进行学习的。这是()的主要理论假设。

A.精神分析理论

B. 社会学习理论

C. 认知发展理论

D. 现代生态学理论

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第10题

观察学习是指（）。

A.有意识地学习他人身上的优点

B.学生在老师指导下的野外学习

C.一个人的行为直同意到奖励或者惩处而产生的学习

D.个人通过观察他人行为及其强化结果，习得某些新的反应

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