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[多选题]

路径-目标模式把领导类型分为()。

A.指导型

B.支持型

C.参与型

D.成就导向型

E.专制型

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更多“路径-目标模式把领导类型分为()。”相关的问题

第1题

罗伯特•豪斯提出的路径——目标理论将管理者领导风格分为()几种类型。

A.指示型领导

B.参与型领导

C.支持型领导

D.成就指向型领导

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第2题

下列有关领导理论的说法中正确的是()。

A.管理学中有一套特质理论总是可以把领导者和非领导者区分开来

B.艾奥瓦大学对领导行为的研究中将领导的行为划分为两个维度:关怀维度和定规维度

C.路径——目标理论认为,领导者所要做的就是授权给下属

D.管理方格论从关心生产和关心人两个维度来考察领导方式,其中四种极端的管理方式是:乡村俱乐部型管理、团队管理、任务型管理、贫乏型管理

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第3题

除了费德勒模式和路径—目标理论,领导权变论还包括()

A.领导作风论

B.领导行为方格论

C.领导行为二元四分论

D.领导生命周期理论

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第4题

适合非营利组织领导的典型类型有()。

A.专制型领导模型

B.路径-目标模型

C.转化型领导模型

D.仆从式领导模型

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第5题

把领导行为风格与下属参与决策相联系,讨论如何选择领导方式和参与决策的形式以及参与程度的模型是()

A.费德勒权变模型

B.情境领导理论

C.路径一目标理论

D.参与模型

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第6题

在FLASH的测试模式中,下面()可以List Objects(列表显示对象)命令来直接调取。

A.帧

B.对象类型(形状、电影剪辑或按钮)

C.目标路径

D.以上都不对

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第7题

按共性与个性可以把企业文化模式划分为实际模式和目标模式。()
按共性与个性可以把企业文化模式划分为实际模式和目标模式。()

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第8题

目标—途径理论将领导方式分为以下类型()。
目标—途径理论将领导方式分为以下类型()。

A、指导型领导方式

B、咨询型领导方式

C、支持型领导方式

D、参与型领导方式

E、成就指向型领导方式

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第9题

将内容分析分为趋势分析、现状分析、比较分析、意向分析四种模式的划分标准是()。

A.抽样类型

B.编码方式

C.研究目标

D.研究过程

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第10题

学校管理目标的类型以()作为标准,可以把学校管理目标划分为定性的目标和定量的目标。

A.性质

B.时间

C.内容

D.层次

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第11题

根据工作产出性质的不同,可以把绩效目标划分为五种类型:()、()、()、()和()。
根据工作产出性质的不同,可以把绩效目标划分为五种类型:()、()、()、()和()。

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