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[单选题]

《全程管理教学绩效,提升教学内涵质量》中,住培绩效发放的对象应该有哪些?()

A.带教老师和住培医师的全程导师

B.科室和基地的管理人员

C.住培办的管理老师

D.相关的职能部门的老师

E.以上都是

答案
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更多“《全程管理教学绩效,提升教学内涵质量》中,住培绩效发放的对象应该有哪些?()”相关的问题

第1题

ICAI的基本内涵是:()。

A.智能计算机辅助教学

B.多媒体计算机辅助教学

C.计算机管理教学

D.计算机辅助教育

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第2题

“诊改”的根本是()。

A.提升学校办学质量

B.提高人才培养质量

C.建设内部质量保证体系

D.提升教育教学水平

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第3题

中小学教师信息技术能力提升工程2.0实施中,学校要在区县的规划和指导下,以()为目标,严格自主管理,落实自主规划,抓实自主研修,强化应用实效。

A.提高教师信息技术水平

B.提高教师信息化教学能力

C.提高学校信息化管理水平

D.助力学校教学创新

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第4题

以下属于本门课程教学重点的有:()。

A.太极拳基本功的训练

B.太极拳的基本技法

C.太极文化智慧的时代价值和多元内涵

D.太极思想智慧管理自我、优化身心的神明妙用

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第5题

质量工作月度考核中,教学、后勤、班级管理服务质量满意率低于96%的单位,每低0.1个百分点,扣发月
度质量工作考核专项奖金1%; 低于90%的单位,否诀当月质量工作专项奖金。()

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第6题

谈谈建构主义教学观的基本内涵及其在当前教学改革中的运用。

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第7题

《义务教育学校管理标准》要求:加强教师()考核,提升教师普通话水平,规范汉字书写,增强学科教学能力和信息技术应用能力,促进信息技术与教育教学的深度融合

A.教学技术

B.教学基本功

C.学科知识水平

D.文化基础

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第8题

关于信息化教学设计的内涵,以下说法正确的是()。

A.信息化教学注重采用“任务驱动”和"问题解决*的学习方式

B.信息化教学中,多采用面向学习过程的评价方式

C.信息化教学中不需要使用教材等传统媒体

D.信息化教学设计强调协作学习

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第9题

试述教学全面管理质量观。
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第10题

班级管理的内涵是把一个班级内的教育、教学和日常班务等进行的计划、实施、检查和总结,以期协调班
主任和其他教育力量,调动全体学生的积极性,以形成良好的班级集体,最大限度地实现()的微观管理工作。

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