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[主观题]

下列关于教学模式的说法错误的是()。A.发现学习注重学习过程的探究性B.范例教学模式分为动机、领会

下列关于教学模式的说法错误的是()。

A.发现学习注重学习过程的探究性

B.范例教学模式分为动机、领会、习得、保持、回忆、概括、 作业、反馈等八个阶段

C.程序教学模式以操作性条件反射与强化原理为基础

D.非指导性教学是学生通过自我反省与情感体验,在融洽的心理气氛中自由地表现自我、认识自我,最后达到改变自我、实现自我

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更多“下列关于教学模式的说法错误的是()。A.发现学习注重学习过程的探究性B.范例教学模式分为动机、领会”相关的问题

第1题

下列关于TPACK理论说法错误的是()。

A.TP是技术+教学策略

B.TC是技术+学科内容

C.PC是学科内容+策略

D.AC为新型的教学模式

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第2题

下列关于综合教育模式说法不正确的是()。A.传统的教育模式因缺乏教育合力而没有形成一个有机的

下列关于综合教育模式说法不正确的是()。

A.传统的教育模式因缺乏教育合力而没有形成一个有机的教学体系

B.在整合教育中,教育者努力创造一个适合受教育者健康发展的个体

C.整合教育包括方法整合与目标整合

D.整合教育强调全方位学习、整体学习和立体学习

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第3题

关于网络教室的教学应用模式,下列说法正确的是()

A.可以进行混合教学模式

B.可以进行联机教学模式

C.只能进行广播教学模式

D.只能开展讲授教学模式

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第4题

以下关于教学模式的说法,错误的是()

A.发现式学习模式关注的是学习者的探究过程

B.五步教学法是我国教育实践中普遍采用的教学模式

C.九段教学法是将行为主义学习理论应用教学过程的一种教学策略

D.先行组织者教学策略的宗旨是让学生产生有意义的学习

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第5题

下列关于课堂总结的说法,错误的是()。A.课堂总结是一节课教学的最后环节B.课堂总结是教师对教

下列关于课堂总结的说法,错误的是()。

A.课堂总结是一节课教学的最后环节

B.课堂总结是教师对教学内容的总结和检验

C.课堂总结是一堂课的点睛之笔

D.课堂总结可有可无

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第6题

教学是传承文化、促进学生全面发展的重要途径。下列关于教学的说法错误的是()

A.教学是学校教育的中心工作

B.教学是实现教育目的的基本途径

C.教学与教育是一种共性与个性的关系

D.上课是实施教学的一种方式

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第7题

关于课程与教材编制、课程与教学实施、课程与教学评价等,下列说法中错误的是()。A.三者的实施主体不

关于课程与教材编制、课程与教学实施、课程与教学评价等,下列说法中错误的是()。

A.三者的实施主体不相同,教师只关注课程与教学实施环节即可

B.三者之间应该保持尽可能好的一致性,才有利于课程改革初衷的落实

C.三者都应该以相应的学科的课程标准为根本依据

D.教育目标分类学科知识对于三者而言均具有指导性意义

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第8题

下列关于围棋说法错误的是:()A.棋盘上有361个交叉点B.中国象棋是由围棋发展而来的C.起源于中国D.

下列关于围棋说法错误的是:()

A.棋盘上有361个交叉点

B.中国象棋是由围棋发展而来的

C.起源于中国

D.开局模式为“黑先白后”

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第9题

下列关于《英语标准》中评价建议的说法,错误的是()。A.体现学生在评价中的主体地位B.注意评价方法

下列关于《英语标准》中评价建议的说法,错误的是()。

A.体现学生在评价中的主体地位

B.注意评价方法的合理性和多样性

C.注意处理教学与评价的关系

D.小学的评价应以评价学生成绩为主

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第10题

下列关于显示器的说法中,错误的是()。A.图形显示卡(简称显卡)采用的是专用的图形处理器(Gr

下列关于显示器的说法中,错误的是()。

A.图形显示卡(简称显卡)采用的是专用的图形处理器(GraphiCs ProCessing Unit,GPU)

B.显示器有两种不同的工作模式——字符模式和图形模式

C.显示器工作于“图形模式”时,不能显示字符

D.若颜色深度为24位,则可表示16 M种颜色,称为真彩色

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