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[主观题]

简述语言是一种符号系统。

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第1题

简述语言是一种符号。

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第2题

简述非语言符号系统的几种形式。

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第3题

语言是一种用于交际的符号系统。()
语言是一种用于交际的符号系统。()

此题为判断题(对,错)。

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第4题

语言是一种非常复杂的符号结构系统,按其构成成分来说,包括()、()、()三个方面。
语言是一种非常复杂的符号结构系统,按其构成成分来说,包括()、()、()三个方面。

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第5题

语言:语言是一种社会现象,是人类通过高度结构化的声音组合,或通过书写符号、手势等构成的一种符号
系统,同时又是一种运用这种符号系统来交流思想的行为。语言的基本结构材料是词。词是一种符号,它标志着一定的事物。词按一定的语法规则组合在一起,构成短语和句子,从而为人类提供了最重要、最有效的交际工具。根据以上定义,下面哪种行为不属于语言的范畴()。

A.交通警察指挥时的手势

B.开座谈会时某人未到场所提交的书面发言

C.狗见到陌生人时发出的叫声

D.哑剧演员表演时的动作、表情

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第6题

简述语言符号的特点。

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第7题

简述语言符号与其他符号的区别。

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第8题

简述语言符号的二层性及其核心。

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第9题

所谓模型思想,就是根据特定的研究目的,采用形式化的数学语言,去抽象地、概括地表征所研究对象的主
要特征、关系所形成的一种数学结构。在义务教育阶段数学中,用字母、数字及其他数学符号建立起来的代数式、关系式、方程、函数、不等式,及各种图表、图形等都是数学模型。

(1)请简述义务教育阶段建立和求解模型的过程:

(2)举一个运用模型思想解决实际问题的实例。

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第10题

简述语言符号的任意性特点。

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