学校、社会、家庭各方面统一认识、统一步调，分工合作，密切配合，各方面的力量协调一致，才能形成一种合力，形成一股强大的教育力量（）

A.德育

B.智育

C.体育

D.劳动教育

A.儿童社会知识的增长与个人生理、心理的发展同步进行

B.社会化场所逐渐从家庭扩大到邻里和学校

C.受到同辈群体的影响

D.教育内容需兼顾德、智、体、美、劳等各方面

E.与父母沟通减少

A.职业着装

B.统一步调

C.语言准确清晰

D.仪态挺拔

A.导向性原则

B.知行统一原则

C.尊重学生与严格要求学生相结合原则

D.教育影响的一致性与连贯性原则

家长有帮助学校与社会各方面建立必要的联系的义务。()

A.自我评价、家庭评价

B.企业评价和社会评价

C.个人、家庭、企业、社会等各方面

D.个人、家庭因素

A.政治的

B.经济的

C.文化的

D.社会的

妇女在政治的、经济的、文化的、社会的和家庭的生活等各方面享有___的权利。

A.同男子平等

B.女士优先

C.男士优先

D.以上皆错误

A.毕业生就业报到证

B.毕业生就业推荐表

C.毕业生就业协议书

D.户口迁移证

A.专业性

B.科学性

C.艺术性

D.网络性