中小学教材编写、教学、教学评估和考试命题应以国家课程标准为依据，课程标准对于不同阶段学生的基本要求主要体现在三个维度，即知识与技能、过程与方法、情感态度与（）

A.教学大纲

B.学生发展特点

C.课程标准

D.课程改革纲要

A.《语文标准》

B.《语文教学大纲》

C.《课改远景规划》

《基础教育课程改革纲要（试行）》中指出，我国中小学教学评估和考试命题的直接依据是（）。

A.教育目的

B.培养目标

C.课程目标

D.课程标准

（）是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。

A.国家课程标准

B.课程改革纲要

C.义务教育课程标准

D.国家课程计划

A.可评估性

B.可理解性

C.可完成性

D.可伸缩性

A.课程计划的中心和首要问题是教学科目的设置

B.课程计划是国家管理评价课程的基础

C.课程标准是教材编写、教学、评价和考试命题的依据

D.讲义、参考书、活动指导书、视听材料等均属于教材

E.课程标准是指导学校教学工作的文件

A.选择最佳教学方案

B.设计最有针对性地考试

C.采用最有效的教学方法

D.编写最好的教材