（)提出了道德发展的三水平理论。

柯尔伯格提出了人类道德发展的()原则，并确定了道德认知发展的()水平()阶段。

科尔伯格道德认知发展理论的核心是()。

A．三水平六阶段

B．三水平三阶段

C．六水平三阶段

D．六水平六阶段

在柯尔伯格的三水平六阶段的道德发展理论中，"好孩子定向"是第3阶段的特征。()

A.埃里克森

B. 柯尔伯格

C. 皮亚杰

D. 班杜拉

A.斯金纳

B.沃森

C.约翰

D.加格纳

：邓小平理论之所以能够成为马克思主义在中国发展的新阶段，是因为（）.

A．提出了建设富强、民主、文明的社会主义现代化国家的奋斗目标

B．开拓了马克思主义的新境界

C．把对社会主义的认识提高到新的科学水平

D．形成了新的建设有中国特色社会主义理论的科学体系

邓小平理论之所以能够成为马克思主义在中国发展的新阶段，是因为（）.

A．提出了建设富强、民主、文明的社会主义现代化国家的奋斗目标

B．开拓了马克思主义的新境界

C．把对社会主义的认识提高到新的科学水平

D．形成了新的建设有中国特色社会主义理论的科学体系

A.行为疗法

B.艺术疗法

C.认知疗法

D.精神分析疗法

A.开拓了马克思主义的新境界

B.提出了新的世界观和方法论

C.把对社会主义的认识提高到新的科学水平

D.对当今时代特征和总体国际形势做出了新的科学判断

E.形成了新的建设有中国特色社会主义理论的科学体系