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[多选题]

影响评判性思维的因素有()

A.护士的个人因素

B.教学方法和手段单一

C.护士的学历层次

答案

ABC

更多“影响评判性思维的因素有()”相关的问题

第1题

ISBARR沟通模式对护士的影响()

A.评判性思维与沟通能力提升

B.专科知识提升

C.病情观察能力提升

D.得到医生的认可

E.专业价值提升

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第2题

评判性思维是指护士利用已有的知识和经验来解决问题的思维方法。()
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第3题

护理评判性思维:从护理学的角度看,评判性思维是护士面临临床复杂的护理问题时所进行的()的过程

A.有目的

B.有意义的

C.自我调控性判断

D.反思、推理、决策

E.以上都对

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第4题

对“评判性思维”理解正确的是()。

A.评判性思维是在反思的基础上加以分析、推理,作出合理的判断和决定

B.护理评判性思维是对临床复杂护理问题所进行的自发的、无目的的判断

C.评判性思维是将批判和挑剔作为看待事物的出发点

D.评判性思维不是护士确立护理问题、提出临床决策的思维基础

E.护理专业的评判性思维以护上的自我意识作为基础

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第5题

护士整体素质不包括()

A.业务技能

B.沟通能力

C.评判性思维

D.营销能力

E.教学科研

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第6题

护士发现医嘱违反了法律、法规、规章或者诊疗技术规范规定时,及时向开具医嘱的医师提出,并汇报给护士长,护士这种临床思维品质具有()。
护士发现医嘱违反了法律、法规、规章或者诊疗技术规范规定时,及时向开具医嘱的医师提出,并汇报给护士长,护士这种临床思维品质具有()。

A.系统性

B.深广性

C.预见性

D.评判性

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第7题

NEWS评分联合SBAR交班使用,对于护士来说有很重要的意义,其中不包括《)

A.可以提高绩效成绩

B.评判性思维与沟通能力提升

C.专科知识提升

D.专业价值提升

E.病情观察能力提升

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第8题

加利福尼亚评判性思维技能测验是Peter Facione以______为基础编制而成,包括______个检测项目,分为______、__
____、______、______、______5个子量表。
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第9题

护士在对患者进行护理操作时,按照操作规范程序手册,遵循操作步骤,不能调整步骤以满足病人个体需求,该护士处于评判性思维的阶段为()

A.基础层次

B.复杂层次

C.尽职层次

D.高级层次

E.分析层次

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第10题

护士在临床思维过程中,能够严格且客观地对思维材料和思维过程进行检查和评价,对现有的思维成果进行反省、反思和验证,及时发现问题,同时善于虚心地接受他人的意见及放弃错误的想法和行为,以上所描述的临床思维品质的特点是()。

A.灵敏性

B.深广性

C.评判性

D.预见性

E.系统性

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第11题

影响学生思维与想象的因素有动机的影响、定势的影响、功能的影响和___________。

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