题目内容
（请给出正确答案）
[主观题]
讲课稿是上各种教育课时使用的()。
讲课稿是上各种教育课时使用的（)。
A.教案
B.课件
C.文稿
D.提纲
答案
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题目内容
（请给出正确答案）
A.教案
B.课件
C.文稿
D.提纲
答案
更多“讲课稿是上各种教育课时使用的()。”相关的问题
第1题
【题目描述】
3 ．关于稿酬和讲课报酬，以下说法中正确的是（ ） 。
A. 劳务报酬所得，属于一次性收入的，以取得该项收入为一次
B. 王教授稿酬所得应缴纳的个人所得税，应由科普出版社代扣代缴
C. 王教授讲课报酬应缴纳的个人所得税，应由科技公司代扣代缴
D. 稿酬所得和讲课报酬应缴纳的个人所得税，应由王教授自行交纳
| 【我提交的答案】： ABC |
| 【参考答案与解析】： 正确答案：AB |
【我的疑问】（如下，请求专家帮助解答）
讲课的报酬为什么不是公司代扣代缴？
第2题
在聘任培训师的过程中，（）是不正确的行为。
A.对具体的教学任务和教学效果提出基本要求
B.明确培训课时和培训主办方提供的服务
C.明确讲课费的标准，支付方式.时间
D.仅明确培训师的违约责任
第3题
A.学生不需要记住事实性知识，需要用的时候可以查资料
B.以学生为中心可以不用理会低阶学习，教师要把大部分精力放在高阶知识的学习上
C.学生之所以能记住抖音里有意思的视频但没记住教师讲课的内容，原因是学生喜欢玩手机
D.教师在教学中，要激发学生的情感
E.以学生为中心强调教师在备课时，不用考虑内容，只需要考虑知识以什么样的形式呈现
F.激活旧知是为了引起学生的兴趣G、案例教学用的案例一定要是知名企业的，才能显示知识的高大上
第5题
请从教师职业道德的角度，分析材料中教师行为存在的主要问题。
第6题
A．刘磊是一位中学语文教师，他教学上有自己独特的一套。比如，他常常用一些只有他和学生才懂的缩略语巧妙地帮助学生学习
B．丁丽萍是一名教外国留学生的汉语教师，学生们都是第一次来中国，没有接触过汉语.为了让学生听懂，她上课时故意放慢语速，只使用一些学生学过的、最简单、最常H]的词汇
C．王士峰生活往在北中俄边界，从小就会使用汉语和俄语交杂的“洋泾浜”语言
D．顾楠就读于一著名经贸学院，毕业后到一家外企教外国人经贸知识。他的学牛汉语水平都越高，因此，他可以像给中国人上课一样毫无顾忌地用汉语讲课
第7题
A．刘磊是一位中学语文教师，他教学上有自己独特的一套。比如，他常常用一些只有他和学生才懂的缩略语巧妙地帮助学生学习
B．丁丽萍是一名教外国留学生的汉语教师，学生们都是第一次来中国，没有接触过汉语.为了让学生听懂，她上课时故意放慢语速，只使用一些学生学过的、最简单、最常H]的词汇
C．王士峰生活往在北中俄边界，从小就会使用汉语和俄语交杂的“洋泾浜”语言
D．顾楠就读于一著名经贸学院，毕业后到一家外企教外国人经贸知识。他的学牛汉语水平都越高，因此，他可以像给中国人上课一样毫无顾忌地用汉语讲课
第8题
关于制作印刷设计稿，下列说法中错误的是（）。
A.细小的文字应避免选择笔画太多的字体
B.细小的文字应避免使用多色套印
C.细小的文字应避免叠印在深色的背景上
D.应尽可能采用叠印方式在底色上印文字和图形，而不用在底色版上挖空的方式
第9题
作为编辑过程环节之一的审稿，其规范操作方法是()。
A.把意见直接用色笔批注在原稿上
B.使用校对符号批改
C.用铅笔给有疑问的文字作标记并把意见写在稿面相应的空白处
D.把需删去的字句直接涂去并抄录在浮签上
第10题
阅读下面的教学案例。按照要求回答问题。
著名特级教师于漪老师在上课时，几只蝴蝶飞进了教室中，吸引了同学们的注意力。于漪老师是这样处理的：
她首先让学生把蝴蝶赶走．然后让学生以“蝴蝶飞进教师”为题打一词牌名。同学们苦思冥想不得其解。于漪老师给出了答案：…蝶恋花’呀，因为你们都是祖国的花朵!”在同学们会意的笑声中．于漪老师又开始了她的讲课。
对以上教学案例分析不恰当的是（）。
A.顺水推舟．幽默化解突发事件
B.善于利用资源。激发学生兴趣
C.巩固知识．增强学习能力
D.教学机智是教师必须具备的素质
第11题
阅读案例，回答问题。
深谙教学之道的校长建议新教师授课时重点内容要用彩色笔标注，不着奇装异服，用抑扬顿挫的声调讲课，并在课堂上适时走动。
问题：
结合案例。运用无意注意规律分析校长建议的依据。
