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[多选题]

小雨是个初二学生，长期以来的学习成绩不理想已经使他产生了厌学情绪，父母该如何引导和帮助他呢？下列哪些方法可以尝试（)

A.放弃打击和批评，引导小明反思自己是不是陷入了习得性无助

B.鼓励小明找到自己的学习方法和节奏，定个小目标，努力去达成

C.支持小明尝试提高专注力的一系列方法

D.帮助小明找到学习的内驱力

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发布时间：2022-08-19

更多“小雨是个初二学生，长期以来的学习成绩不理想已经使他产生了厌学情绪，父母该如何引导和帮助他呢?下列哪些方法可以尝试()”相关的问题

第1题

材料木木今年初二，班主任对他的印象一直不好，其实他的学习成绩不错，在学校也没犯过什么大错，就是

材料

木木今年初二，班主任对他的印象一直不好，其实他的学习成绩不错，在学校也没犯过什么大错，就是平时有点顽皮，不太自觉，但班主任对他很有偏见，木木的家长也侧面和班主任沟通过，提了些意见，最终非但没改变什么，反而发展到班主任经常会报复木木的程度。

问题：根据材料，请你分析教师应该树立怎样的学生观。（14分）

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第2题

某学校社会工作者小郭向初二年级的150名学生发放了“上网习惯调查表”。结果显示有7名学生每周上网

时间超过50小时，且主要是玩网络游戏．小郭联系班主任和家长，他们也反映这几位孩子的学习成绩不好，在家里也不和父母交流。小郭设计了6节小组活动，期望帮助他们逐步减少上网次数，他采用的类型是（）。

A.教育小组

B.成长小组

C.治疗小组

D.支持小组

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第3题

教育社会心理学是通过考察（)来理解学生的学习行为的。A．学生的学习成绩B．教师对学生的评价C．

教育社会心理学是通过考察()来理解学生的学习行为的。

A．学生的学习成绩

B．教师对学生的评价

C．个人和环境间的相互作用

D．个人的努力程度

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第4题

长期以来,许多关于女性模范典型的报道,给人留下的印象是:女强人是不理家事,不近人情,没有亲情的“女铁人”。试运用社会心理学观点分析这一现象。

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第5题

小红是个初二女生，自上学时起，她学习努力，成绩一直很好，爸爸妈妈很为自己的女儿感到自豪，常夸她学习努力认真，并希望她长大以后能够出国留学。小红在父母的严格要求和期望下，成绩在班级里一直名列前茅。但上学期的期末考试题目小红感觉不适应，结果成绩不太理想，晓芸很难过，爸爸妈妈的心里更不好过，他们忽然觉得自己以前对女儿的前景判断过于乐观。特别是这学期开学后，小红的月考成绩又有下降，爸爸妈妈的心里开始笼罩上一层阴影。为了不给孩子增加心理压力，他们再也不提晓芸将来的打算，但奇怪的是，小红非但不“领情”，相反倒常坐在桌边发呆，暗地里哭泣，认为辜负了父母的期望，自己的能力水平有限已经无法向前发展，没有努力学习是导致学习成绩下降的主要原因。小红将学习成绩下降归结为自己的不努力的结果这是把学习成败归结于（）。

A.内部归因

B.外部归因

C.稳定性归因

D.不稳定性归因

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第6题

初二(1)班有五个学生来自同一个小学，都热爱体育活动，尤其喜欢打篮球，并自发在班上组织了一个篮

初二（1)班有五个学生来自同一个小学，都热爱体育活动，尤其喜欢打篮球，并自发在班上组织了一个篮

球队，该队成员在全校颇有名气。这几个学生除了打球，平时对班上组织的活动不屑一顾。经常迟到旷课，学习成绩平平，还时常与人打骂斗殴，很令班主任头疼。一次，为了惩罚外班一名欺负本班女生的男同学，他们冲进男生所在教室，对他一顿拳打脚踢。还有一次，为了考验一位新来的老师，他们合伙想出了一个办法：由“小头目”把一个装满粉笔灰的盒子放在教室门的横框上，当老师推门进来时，全身被落下的粉笔灰染成了白色。“小头目”在为自己成功的“杰作”高兴时，心里又为事情闹得太大而感到有些不安……

请根据以上案例内容，作答以下题目：

1.请分析案例中非正式群体的性质及其优点和缺点。

2.请分析案例中非正式群体形成的原因及其进行有关活动时的心里特点。

3.针对上述案例中的情况，独立制定工作方案。

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第7题

正在上初二的小蒙因为学习成绩不好逃学在家，在其父母耐心说服下，小蒙终于又回到了学校

坚持学习。小蒙父母的做法履行了（）。