D2238 儿童在2～3岁的时候，掌握代名词“我”，是儿童（）

儿童在2～3岁时，掌握代名词“我”，标志着儿童（）。

A.自我评价的萌芽

B.自我体验的萌芽

C.自我控制的萌芽

D.自我意识的萌芽

A.1岁

B.1.5岁

C.2～3岁

D.3～4岁

A.500个

B.800个

C.1500个

D.1000个

A.3岁前

B.6岁前

C.12岁前

D.18岁前

A.1～2岁

B.2～3岁

C.3～4岁

D.4～5岁

幼儿在2～3岁时掌握代词“我”标志着（）。

A.自我评价的萌芽

B.自我体验的萌芽

C.自我控制的萌芽

D.自我意识的萌芽

A.1岁

B.1～2岁

C.2～3岁

D.3～4岁

A.具体形象思维

B.抽象逻辑思维

C.直观行动思维

D.感知运动思维

A．儿童要到3岁左右才能掌握本民族语言的全部语音

B．儿童要掌握语音，必须先听懂语音，然后才能说出语音

C．维果斯基将儿童的语言划分为自我中心语言和社会化语言两大类

D．儿童的内部言语包括对话言语和独白言语

A.1~2岁

B.2~3岁

C.3~4岁

D.4~5岁