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[主观题]

下面有三个哲学寓言的材料: 材料1 楚人有涉江者,其剑自舟中坠水中,遽契其舟,曰:“是吾

剑之所从坠。”舟止,从其所契者入水求之。舟已行矣,而剑不行,求剑若此,不亦惑乎! 摘自《吕氏春秋.察今》 材料2 荆人欲袭宋,使人先表澭水。澭水暴益,荆人弗知,循表而夜涉,溺死者有千余人,军惊而坏都舍。向其先表之时可导也。今水已变而益多矣,荆 人尚犹循表而导之,此其所以败也。 摘自《吕氏春秋.察今》 材料3 近塞上之人,有善术者,马无故亡而入湖,人皆吊之。其父曰:“此何遽不为福乎?”居数月,其马将胡骏马而归,人皆贺之。其父曰:“此何遽不能为祸乎?”家富良马,其子好骑,堕而折其骨卑,人皆吊之。其父曰:“此何遽不为福乎?”居一年,胡人大入塞,丁壮者引弦而战,近塞之人,死者十九,此独以跛之故,父子相保。 摘自《淮南子.人间训》 结合材料回答问题: (1)材料1刻舟求剑和材料2出人过河两则哲学寓言的含义是什么?其教训是什么? (2)材料3塞翁失马的哲学寓言的含义是什么?合理之处和不可取之处是什么? (3)上述三则哲学寓言对人们的思想方法有何启示?

答案

(1)两则寓言说明客观世界是不断变化的人们的思想、观念不随之而变化不是被讥笑为固执迂腐(刻舟求剑)或就会在行动中遭受挫折和失败(楚人过河)。这两则寓言给人的启迪和教训是人们的思想观念不能僵化停滞必须顺应客观世界不断变化而不断变化。 (2)塞翁失马这一哲学寓言揭示好事和坏事的对立统一的关系好事和坏事既相区别又相联系在一定条件下好事可以变为坏事坏事可以变为好事。这一寓言的合理之处在于警示人们遇到好事和坏事都冷静对待与处理不因好事而得意忘形也不因坏事而悲观失望。这一寓言不可取之处在于是从个人家庭的狭隘利益而不是国家、民族的利益衡量好坏。 (3)人们在认识世界和改造世界的过程中坚持唯物辩证法的世界观和方法论坚持一切从客观实际和不断变化的客观实际出发坚持矛盾的观点与时俱进不断创新开拓前进。
(1)两则寓言说明客观世界是不断变化的,人们的思想、观念不随之而变化,不是被讥笑为固执迂腐(刻舟求剑),或就会在行动中遭受挫折和失败(楚人过河)。这两则寓言给人的启迪和教训是人们的思想观念不能僵化停滞,必须顺应客观世界不断变化而不断变化。(2)塞翁失马这一哲学寓言揭示好事和坏事的对立统一的关系,好事和坏事既相区别又相联系,在一定条件下,好事可以变为坏事,坏事可以变为好事。这一寓言的合理之处在于警示人们遇到好事和坏事都冷静对待与处理,不因好事而得意忘形,也不因坏事而悲观失望。这一寓言不可取之处在于是从个人家庭的狭隘利益而不是国家、民族的利益衡量好坏。(3)人们在认识世界和改造世界的过程中坚持唯物辩证法的世界观和方法论,坚持一切从客观实际和不断变化的客观实际出发,坚持矛盾的观点,与时俱进,不断创新,开拓前进。

更多“下面有三个哲学寓言的材料: 材料1 楚人有涉江者,其剑自舟中坠水中,遽契其舟,曰:“是吾”相关的问题

第1题

《管子·形势解》说:“海不辞水,故能在其大;山不辞石,故能成其高。”上述材料的哲学寓言是()。

A.整体离不开部分

B.部分离不开整体

C.实现事物的质变必须经过艰苦的量的积累

D.坚持适度原则

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第2题

2012年各类企业、政府属研究机构、高等学校三个执行部门经费支出的比例约为:
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A.21:3:1

B.22:3:1

C.23:5:2

D.24:5:2

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第3题

阅读下列材料材料一 丑在美的旁边,崎形靠着优美,丑怪藏在崇高背后,美与恶并存,光明与黑暗相共

阅读下列材料

材料一 丑在美的旁边,崎形靠着优美,丑怪藏在崇高背后,美与恶并存,光明与黑暗相共

——雨果.

材料二 德拉克洛瓦的作品荡气回肠,富于激情,成为世界艺术宝库中具有永恒魅力的作品,他本人被称为“浪漫主义狮子”。

材料三 音乐是比一切智慧,一切哲学更高的音乐,谁能了解我的音乐,谁便能超越常人无法摆脱的痛苦。

——贝多芬

请回答:

(1)材料中的三位伟人在艺术创作中有什么共同点?体现了怎样的时代特点?

(2)概述三位艺术家的主要贡献。

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第4题

最大拉应力理论(第一强度理论)是说复杂应力状态下三个主应力中最大拉应力σ1达到单向拉伸试验时的极限应力时,则材料产生脆性断裂破坏。()
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第5题

修改句中不当之处。 (1)今夜星光皎洁,今晚“星”光灿烂。 (2)这不是军歌,但是比军歌更加嘹亮;这不是画,却比画

修改句中不当之处。

(1)今夜星光皎洁,今晚“星”光灿烂。

(2)这不是军歌,但是比军歌更加嘹亮;这不是画,却比画更漂亮。

(3)钢之炼金术师。

(4)今天下午三点,中国田径代表队乘机抵达雅典。

(5)今年我公司钢产量达到历史最高水平,单位成本和材料消耗也减到历史最低水平。

(6)有些人在物质欲的驱动下逐渐失去了鉴别是非的能力。

(7)积雪笼罩着山岭和河川。

(8)下课铃一响,同学们便一窝蜂地奔向食堂,王齐更是首当其冲跑在第一个。

(9)在少体校里,他的心中就滋生了要夺奥运金牌的念头。

(10)他废寝忘食地做着各种准备,等待一个人室盗窃的绝好机会。

(11)我这两天正谋划着写毕业论文呢。

(12)这个家伙,明知罪行严重,内心十分恐慌,但是他却从容不迫地在抹桌子,揩椅子,好像什么事也没有发生过。

(13)在院子里,他发现自己坐的长椅下面有一只废弃的手套,却不屑拾取起来扔到附近的垃圾桶里。

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第6题

1防霉技术的运用可根据产品和包装的性能和要求的不同,而采取不同的防霉途径和措施,可从使用的材
料、产品和______三个方面着手分别加以解决。

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第7题

材料1:中共中央印发的《公民道德实施纲要》中指出:通过公民道德建设的不断深化和拓宽,逐
步形成和发展与社会主义市场经济相适应的社会主义道德体系。

材料2:上海十家政府机构联合建立的企业不良行为警示系统已于近日开通,凡存在严重危害交通安全、严重扰乱市场经济秩序以及严重损害交易对象合法权益行为的在沪登记注册的企业,都将纳入不良行为警示系统,这使有不良行为的记录者名誉扫地,受到全社会监控,直至绳之以法,这对在全社会形成诚信为本、操守为重的良好风尚有积极作用。

材料3:非法集资、虚假出资、制假贩假、蒙骗欺诈等不良信用行为使我国市场经济出现混乱,正常的市场经济秩序遭到干扰和破坏。要保障社会主义市场经济健康发展,必须坚持依法治国与以德治国相结合。

结合材料请回答:

(1)运用经济常识的知识谈谈你对“社会主义市场经济也是信用经济”的认识。

(2)整顿市场经济秩序必须坚持“法治”与“德治”相结合的哲学依据是什么?

(3)上述材料表明了政治常识的哪些道理?

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第8题

《孟子》常以寓言代替哲学观点的阐述,用比喻象征的手法代替逻辑推理的论述,让读者从奇特荒诞、生动形象的寓言中去体味、领悟深刻的哲理。()
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第9题

最大拉应变理论(第二强度理论)是说:当单元体三个方向的线应变中最大的伸长线应变ε1达到了在单向拉伸试验中的极限值εjx时,则材料就会发生脆性断裂破坏。()
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第10题

已知:某企业需用某种材料,每隔20天采购一次,每日平均耗用量为80吨,交货期为7天,保险日数为3天。
要求: (1)计算该企业定期采购量标准。 (2)假定前三个采购日的实际材料盘存数分别为500吨、400吨和300吨,分别计算这三次的实际采购量应为多少?

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第11题

阅读材料,根据要求完成教学设计。 材料一:《义务教育物理课程标准(2011年版)》关于“重力,,的内容标

阅读材料,根据要求完成教学设计。

材料一:《义务教育物理课程标准(2011年版)》关于“重力,,的内容标准为:通过常见事例或实验,了解重力,认识力的作用教果。

材料二:教学对象为八年级学生。(1)简述重力的概念。(4分)

(2)根据上述材料,请从教学目标、教学方法、教学过程三个方面完成“重力,的教学设计(不少于300字)。(24分)

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