进行营养介绍时，对年龄较小的婴幼儿应用（）的方式、浅显、直观的进行，对年龄较大的幼儿应（），结合幼儿的（），并渗透一定浅显的道理，介绍要有（）性。

A.主要依赖成人的评价

B.已能独立地进行

C.常常带有主观情绪性

D.能根据行为动机进行

A.保育员的喜好

B.婴幼儿的年龄特点

C.饭菜的特点

D.婴幼儿的理解接受水平

A.尤其适合邮政在进入新市场、开发公众客户时应用

B.成本低，速度快，双向互动的信息交流方式

C.利用熟人寻找可能使用邮政业务的潜在客户

D.营销员的朋友、同学等熟人交际面较小，影响了营销员的业绩

A.餐前对婴幼儿值日生工作的指导

B.餐中向婴幼儿介绍饭菜的营养成分

C.对幼儿进餐过程的指导

D.促进幼儿的食欲

A.婴幼儿呼吸功能储备量较小，易发生呼吸衰竭

B.年龄越小，呼吸频率越慢

C.年龄越小，潮气量越小

D.气道管径细小，小儿气道阻力大于成人，小儿发生喘息的机会较多

E.随年龄增长，膈肌和腹腔脏器下降，腹式呼吸逐渐转化为胸腹式呼吸

1．应该采取何种膳食调查方法比较合适？

2．该方法的应用原则是什么？

3．调查表的食物名单选择需要注意什么？

4．简单归纳问卷的设计方法。