苏霍姆林斯基教育思想的核心是（)。

针对苏联学校教育的弊端，苏霍姆林斯基提出了

A．和谐教育思想

B．教学与发展思想

C．集体教育思想

D．终身教育思想

班级平行管理的理论源于（）的“平行影响”教育思想。

A.马卡连柯

B.乌申斯基

C.苏霍姆林斯基

D.加里宁

体与个人的和谐成为这种丰富性的核心的时候，学习才能成为人愿意去从事的活动。个别儿童、少年和青年不愿意学习，这是一个令人担忧的证据，说明学校里只有学习，而没有集体和个人的丰富多彩而充实的精神生活。”请结合苏霍姆林斯基的观点以及我国教育实际，阐述丰富多彩的班级活动的重要意义。

论苏霍姆林斯基的道德教育思想及启发意义。(华中师大2005研，天津师大2006研)

A.叶圣陶

B.苏霍姆林斯基

C.孔子

D.赫尔巴特

A.苏霍姆林斯基

B.陶行知

C.叶圣陶

D.戴维·刘易斯

教育的目的是为了培养（)的人。一苏霍姆林斯基