影响幼儿学习的内部因素有（)

A.注意

B.记忆

C.思维

D.自信心

影响幼儿学习动机的因素有学习任务、教师的行为与态度和基本需要的满足状况，其中学习任务的()水平、有趣性和新颖性以及任务的()性等都影响学习动机。

影响幼儿心理健康的因素有幼儿自身发展、()环境、()环境和()环境。

A.智力因素

B.非智力因素

C.智力因素和非智力因素两方面

D.幼儿的身体状况

A.知识经验

B.准确地示范与讲解

C.必要而适当的练习

D.充分而有效地反馈

E.必要的硬件条件

A.游戏材料的种类、数量以及材料之间的搭配及游戏关系

B.游戏材料的特征

C.游戏材料的复杂程度以及幼儿对材料的熟悉程度

D.游戏材料的硬度和柔韧性

E.游戏材料的位置及可见性

A.宏观指导

B.微观指导

C.外部指导

D.内部指导

A.课程的理论基础

B.课程目标

C.课程内容

D.课程组织形式

E.幼儿行为

家长应当容忍幼儿因学习、探究而弄脏、弄乱甚至破坏物品的行为。()