教育要想能够促进人的发展，必须符合以下要求（)。

A.社会变迁功能

B.社会流动功能

C.政治功能

D.文化功能

A.品格教育理论

B.关怀伦理学

C.道德认知发展理论

D.价值澄清学派

。()

学理论上讲，“洼地效应”就是利用比较优势，创造理想的经济和社会人文环境，使之对各类生产要素具有更强的吸引力，从而形成独特竞争优势，吸引外来资源向本地区汇聚、流动，弥补本地资源结构上的缺陷，促进本地区经济和社会的快速发展。简单地说，指一个区域与其他区域相比，环境质量更高．对各类生产要素具有更强的吸引力，从而形成独特竞争优势。 以下对“洼地效应”理解不正确的是()。

A．“洼地效应”得益于环境质量方面的比较优势

B．要想获得“洼地效应”．必须改善投资环境

C．“洼地效应”的创造离不开自身丰富的自然资源

D．“洼地效应”能够形成独特的竞争优势

力整体素质，能够促进科学技术创新。教育国际化是发展开放的需要。在经济对外开放的过程中，需要丰富国际知识，提高国际交往能力，以及对国际事务的了解和动态更新，这都要求高校融入世界。中国的大学要进入经济社会发展的大循环，就要适应经济社会的需要，研究世界经济的发展和走向，成为政府的智慧团、思想库。 这段文字意在强调（）

A.中国高等教育应国际化

B.大学应成为政府的智囊团

C.教育要适应经济发展的需要

D.教育国际化已成为全球趋势

下列观点符合《中华人民共和国义务教育法》规定的是（）

①教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展特点，面向全体学生

②应该把学生的智育工作放在各项工作的首位

③要注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力，促进学生全面发展

④要促进学生养成良好的思想品德和行为习惯

A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①③④

了幼儿园环境创设的（）原则。

A.环境与教育目标的一致性

B.发展适宜性

C.参与性

D.开放性

A.教育技术应用于教学能够带动教学和学习方式的变化，是促进教学变革的催化剂

B.教育技术强调教育教学中要积极开发并充分应用信息技术和信息资源，因此教育技术是教育信息化的唯一方法

C.教育技术强调教师要掌握有利于推进教学的技术手段与工具，因此教育技术能力成为教师专业发展的重要内容

D.教育技术强调教学过程中先进技术手段与工具的应用与推广，因此教育技术有利于推进教育信息化

A.可持续发展是教育模式改革的指导思想

B. 现代教育的弊端是市场经济功利性副作用的体现

C. 学习文化知识是为了生存

D. 现代教育的弊端是只注重知识传授，忽略了人的生活价值和意义

A.要以企业具体情况作为基本出发点

B.要能够满足企业的长远需要

C.要符合法律和道德规范

D.要保持合理性和先进性