更多“《礼记》中就教育理论阐发的集中与其历史影响而言,当推()A.《大学》B.中庸》C.《学记》D.《乐记》E.《王”相关的问题
第1题
()中就曾明确提出:“古之王者,建国君民,教学为先”,言明教育乃是治国安邦的关键,是"化民成俗”,而这正是教育的基本功能之所在。
A.《中庸》
B.《礼记•学记》
C.《论语》
D.“四书”、“五经”
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第2题
中国古代的美学从()中就开始强调美育潜移默化的感染功能。
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第3题
在下面一段话空缺处依次填入词语,最恰当的一组是()在注重乐教化的中国文化里,尊师重教是()的价值基因。《礼记》有言,建国君民,教学为先;《荀子》有言,国将兴,贵师而重傅。孔子是中国第一位民间教师,提出“有教无类”的教育(),第一次将“教育公平”()在人类的价值图谱上。今天,教师更是被誉为人类灵魂的工程师,“一个肩膀挑着学生的未来,一个肩膀挑着民族的未来
A.薪火相传 理论 铭刻
B.薪火相传 理念 镌刻
C.衣钵相传 理念 镌刻
D.衣钵相传 理论 铭刻
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第4题
卢梭的"()教育”理论深深地影响了后世教育理论的发展。
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第5题
文化实践的内容包括()。
A.文化传承与风貌保护
B.历史记载与文化传播
C.文化历史阐发
D.文化的创新发展
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第7题
构成中华文明的各支源流各有其成长、壮大、迁徙、融合的历史,把各支主要源流的历史给予相对充分的阐发,更能表现中华民族万流人海的历史_____
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第8题
下列选项中,关于哲学的否定,描述不正确的是()。
A.哲学的否定性与其历史连续性之间有密切的关联
B.哲学的否定不是外在的否定
C.哲学的否定是既有思想和理论自身逻辑深化的结果
D.哲学的否定是扬弃,而不是继承
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第9题
在历史学中辞章和义理分别指()
A.对原来面貌的追求;表达的形式
B.表达的形式;阐发的理论
C.对原来面貌的追求;情感色彩
D.对原来面貌的追求;阐发的理论
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