中试采购阶段的关注焦点是由单一样件向大批量过渡。（)

A.初选供应商

B.初次试制认证

C.中试认证

D.批量认证

A.关注生存阶段

B.关注情境阶段

C.关注学生阶段

D.关注教学阶段

A.采购模式由需求型向组织型转变

B.采购模式采用一单一策略

C.采购模式为确保充分价格竞争性，部分会采用入围资源组合方式

D.供货管理上增加主动性

教师在关注情境阶段会把焦点投向学生成绩的提高上。()

A.产品设计根据顾客要求及工艺设计对产品设计要求的输入，进行方案设计，制定方案构想书，主导组织CFT评审，及提交顾客确认批准

B.产品设计识别并组织CFT确定产品特殊特性，组织CFT评审，并输出产品特殊特性清单

C.原型样件工程进行原型样件阶段工艺规划

D.原型样件阶段，涉及硬模的开发仍然由原型样件工程主导

A.关注生存

B.关注自我

C.关注情境

D.关注学生

福勒和布朗是根据（）和不同时期所关注的焦点问题划分教师成长阶段的。

A.教师的教学能力

B.教师的需要

C.教师的管理能力

D.教师的课堂组织能力

A.绩效

B.盈利

C.安全生产

D.效率

福勒和布朗依据教师所关注的焦点问题，将教师的成长分成三个阶段：()，()，()。