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[单选题]

新时代中国特色社会主义教育的根本目标是（)。

A.培养各级各类人才

B.培养对社会有杰出贡献的人

C.培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人

D.培养符合社会发展要求的少部分优秀人才

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发布时间：2022-09-17

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第1题

我国教育的根本目标是培养（)。

A.有益于国家发展的人

B.科研型人才

C.技能型人才

D.社会主义建设者和接班人

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第2题

新时代社会主义教育现代化方向是指()。

A.培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才。这是教育工作的根本任务，也是教育现代化的方向目标

B.以凝聚人心、完善人格、开发人力、培育人才、造福人民为工作目标，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人

C.拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身

D.加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育

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第3题

社会主义核心价值观建设的根本问题是（)。

A.培养什么样的人

B.发展什么样的教育体系

C.如何培养走向世界的人

D.如何培养创新型人才

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第4题

实施素质教育是我国社会、经济发展对教育的客观要求，也是提高劳动者素质和培养各级各类人才的需要

，其调整内容主要体现在（）。

①面向结果与面向过程并重②智力因素与非智力因素并重

③教师指导与学生学会学习并重④能力培养与创造品质并重

A.①②④

B.①②③

C.②③④

D.①②③④

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第5题

教育目的规定了特定社会教育所培养的人的质量规格标准，一般是指教育目的在各级各类教育机构培

养目标的具体化。()

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第6题

请教教师资格考试一道填空题

1985年，《______》指出：教育要为我国的经济和社会发展培养各级各类合格人才，“所有这些人才，都应该有理想、有道德、有文化、有纪律，热爱社会主义祖国和社会主义事业，……”

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第7题

各项各类学校要完成各自的任务，培养社会的合格人才，需要制定各自的（）

A.教育目标

B.课程目标

C.培养目标

D.教学目标

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第8题

（)是中国特色社会主义教育的核心和根本。

A.坚持党对教育工作的全面领导

B.立德树人

C.培养一流人才

D.建设“双一流”大学

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第9题

林老师的教学实践是对这种教育理念的无声挑战。在这个“升学率就是一切”的年代，林老师的故事之所以动人，就是因为其中包含了一种完全不同的教育理念：教育的理想是培养有独立人格和思想的人，他们能够感到“思想着的独立的人的可贵”，而不仅仅是拥有“一技之长”。他们可以被培养为医生、工程师或中学教师等“有用”的人，但前提是他们必须首先是一个真正的完整的“人”。这段话中作者的核心观点是()。

A.重点中学和重点大学中可培养出优精尖的人才

B.热爱民族文化、关心时代社会的医生、工程师、中学教师等是我们培养人才的目标

C.音乐家、世界乒乓球冠军或其他有一技之长的人只是一些特例

D.培养的人才应有着丰富的想象力和创造能力，并具备实用技能

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第10题

A.重点中学和重点大学中可培养出优精尖的人才

B.热爱民族文化、关心时代社会的医生、工程师、中学教师等是我们培养人才的目标

C.音乐家、世界乒乓球冠军或其他有一技之长的人只是一些特例

D.培养的人才应有着丰富的想象力和创造能力，并具备实用技能

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