学前儿童科学教育评价就是对幼儿的评价。()

第1题

学前儿童科学教育评价的核心部分是幼儿发展评价。()

学前儿童科学教育评价的核心部分是幼儿发展评价。（)

此题为判断题(对，错)。

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第2题

学前儿童科学教育评价的主要内容是（)。

A.科学探究能力的培养

B.幼儿情感和态度的形成

C.科学知识的习得

D.科学方法的掌握

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第3题

学前儿童科学教育评价的意义有哪些？

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第4题

在调查中，一些幼儿园教师说：“教师对健康教育做评价最合适不过了，教师每天备课讲课对课程最熟

悉了，也最清楚该如何进行评价。”

也有的教师说：“我觉得在对学前儿童健康教育的评价中，家长的评价也挺重要的，幼儿在健康教育课的前后是否发生变化？又有哪些变化最明显？家长作为孩子最亲密的人，最有发言权了。比方说幼儿在健康行为习惯方面发生了改变，以前回家吃饭前不洗手，现在回家饭前、饭后都洗手，像这样的变化只有家长知道我们却不清楚。”

请谈谈你对这两种观点的看法，并陈述理由。

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第5题

我们对学前儿童发展的评价指标应以幼儿的()为核心。

我们对学前儿童发展的评价指标应以幼儿的（)为核心。

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第6题

学前儿童社会教育评价就是对学前儿童社会教育活动的评价。（)

学前儿童社会教育评价就是对学前儿童社会教育活动的评价。()

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第7题

学前儿童的桌椅并非固定不变,要定期对幼儿的桌椅进行卫生评价,为每位学前儿童配备合适的桌椅。（)

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第8题

对学前儿童健康教育评价只要注重量的评价。（)

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第9题

在学前儿童美术的评价是一个整体的评价，这一评价目的关注了幼儿的可持续发展和（)两个方面。

A.天赋

B.教师的教学效果

C.教师的可持续发展

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第10题

在学前儿童美术的评价是一个整体的评价，这一评价目的关注了幼儿的可持续发展和（)两个方面。A.

A.A.教师的教学效果

B.B.教师的可持续发展

C.C.天赋

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第11题

学前儿童语言教育评价有哪些原则？

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学前儿童科学教育评价就是对幼儿的评价。（)