对学前儿童健康教育评价只要注重量的评价。（)

学前儿童健康教育评价不能作为行政、教育部门对幼儿园评定考核的参考内容。()

也有的教师说：“我觉得在对学前儿童健康教育的评价中，家长的评价也挺重要的，幼儿在健康教育课的前后是否发生变化？又有哪些变化最明显？家长作为孩子最亲密的人，最有发言权了。比方说幼儿在健康行为习惯方面发生了改变，以前回家吃饭前不洗手，现在回家饭前、饭后都洗手，像这样的变化只有家长知道我们却不清楚。”

请谈谈你对这两种观点的看法，并陈述理由。

"毛发整洁有光泽"不是评价学前儿童健康的一项标志。()

A.确定评价目的

B.处理评价结果

C.实施评价方案

D.设计评价方案

学前儿童社会教育评价就是对学前儿童社会教育活动的评价。()

学前儿童的自我评价主要是对自己外部行为的评价。()

幼儿园应当将对学前儿童的评价结果与年终或学期对教师的评价结果挂钩。()