儿童方位知觉发展的顺序为先（），次（），再（）。A．左右B．前后C．上下D．内外

第1题

儿童方位知觉的发展顺序是先上下再左右.然后是前后。（)

儿童方位知觉的发展顺序是先上下再左右.然后是前后。()

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第2题

儿童方位知觉的发展顺序是（)。

A.先前后，再上下，后左右

B.先前后，再左右，后上下

C.先上下，再前后，后左右

D.先上下，再左右，后前后

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第3题

幼儿方位知觉发展的顺序是（）

A.先前后、再上下、然后左右

B.先左右、再前后、然后上下

C.先上下、再前后、然后左右

D.先上下、再左右、然后前后

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第4题

坚持（)，教育引导学生爱党爱国爱人民爱社会主义;坚持（)，为学生终身发展奠基;坚持（)办好每所学校，教好每名学生;坚持（)，让学生成为生活和学习的主人。顺序正确的是（)。

A.面向全体;德育为先;知行合一;全面发展

B.德育为先;知行合一;全面发展;面向全体

C.德育为先;全面发展;面向全体;知行合一

D.德育为先;全面发展;知行合一;面向全体

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第5题

在方位知觉的展中，儿童在能够正确辨别前后（）。

A.3岁

B.4岁

C.5岁

D.6岁

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第6题

在方位知觉的发展中，儿童在（）岁能够正确辨别前后。

A.3~4

B.4~5

C.5~6

D.6~7

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第7题

（)是对客观事物运动和变化的延续和顺序性的反映。

A.时间知觉

B.空间知觉

C.运动知觉

D.方位知觉

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第8题

在方位知觉方面，4岁儿童（）

A．开始能够辨别前后

B．开始能辨别以自身为中心的左右方位

C．开始能够辨别以别人为基准的左右方位

D．仅能辨别上下

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第9题

幼儿方位知觉发展的一般趋势是（）

A.上下—前后—左右

B.左右—上下—前后

C.前后—上下—左右

D.东南—上下—左右

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第10题

语言发育迟缓儿童的语言不遵循发展的正常顺序。

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第11题

儿童语言的发展进程是按一定顺序进行的。（判断题)

儿童语言的发展进程是按一定顺序进行的。(判断题)

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