题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
小学数学课《小数的加减法》在现有教学环境中,实施下面哪项教学活动比较恰当（)。
A.老师通过投影向学生展示文具的价格
B.师生在网上进行交流,开展协作学习
C.同学们通过直接浏览文具店网页来获得文具价格信息
D.老师直接带领学生去超市,让学生体会数学在现实生活中的意义
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A.老师通过投影向学生展示文具的价格
B.师生在网上进行交流,开展协作学习
C.同学们通过直接浏览文具店网页来获得文具价格信息
D.老师直接带领学生去超市,让学生体会数学在现实生活中的意义
答案
更多“小学数学课《小数的加减法》在现有教学环境中,实施下面哪项教学活动比较恰当()。”相关的问题
第2题
A.余老师善用信息技术
B.余老师注重改革创新
C.余老师善于教学重构
D.余老师勤于教学反思(2017教师资格证小学综合素质真题)
第3题
A.相对性评价
B.诊断性评价
C.总结性评价
D.形成性评价
第5题
阅读下列材料，回答问题。
一年级上册《跳绳》（8和9的加减法）的主题图上有：1幢教学楼，教学楼边上有1面五星
红旗和许多树木，操场上有8个小朋友在跳绳，问题是“说一说”。下面是教师关于数字8的教学片段：
①出示挂图。
②提问题。
师：看了这幅图。你发现了什么？
生1：我看见了房子？
师：你真能干。
生2：我发现了红旗。
生3：我发现了树木。
生4：我发现了小朋友在跳绳。
生5：我发现了地上有小草。
教师不管学生如何回答，都一一加以肯定，以示教学的民主。待过了5分钟，教师急忙抛出：“谁能提出有关8的加减法？”
问题：请从问题的目的性与开放性的角度分析材料。
第6题
A.对信息技术与课程整合的认识问题
B.教师相关知识和技能的培训问题
C.学校现有软硬件教学环境问题
D.现阶段中小学课程设置与课程体系问题
第10题
A.小学教学设计
B.小学教案设计
C.小学课堂设计
D.小学活动设计
