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[单选题]

“哼!你别看我耳朵聋——可我的心并不’聋‘啊!”这句话使用了()修辞手法。

A.拈连

B.回环

C.比喻

D.对比

答案
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更多““哼!你别看我耳朵聋——可我的心并不’聋‘啊!”这句话使用了()修辞手法。”相关的问题

第1题

“别看我的耳朵聋,可是我的心并不‘聋’啊!”运用的修辞格是_______。

A.拈连

B.仿词

C.反语

D.双关

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第2题

拈连是一种修辞手法,是指在叙述甲乙两个关联的事物时,把适用于甲事物的词语临时用于乙事物的
一种修辞格。它使语言生动形象、寓意深刻、富于表现力。同时又巧妙地连接上下文,完成语义跳跃,具有简洁、明快、使语句连贯的功效。根据上述定义,下列使用了拈连这一修辞手法的是:

A赶超,关键是时间,时间就是生命,时间就是速度,时间就是力量

B春风杨柳万千条,六亿神州尽舜尧

C你别看我耳朵聋,可我的心不聋

D花白胡子坐在墙角里吸旱烟

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第3题

下列各句使用了哪种修辞方式 1.无可奈何花落去,似曾相识燕归来。() 2.生命中的每

下列各句使用了哪种修辞方式 1.无可奈何花落去,似曾相识燕归来。() 2.生命中的每一场风霜雨雪,都能磨炼我们的筋骨,锻炼我们的意志。() 3.青春早已自油盐柴米中一点一滴的剥损殆尽。() 4.谈到白话文学,他的程度就不如我了。因为他提周作人,我就背段周作人,他提鲁迅,我就背段鲁迅,他提老舍,我就背段老舍……() 5.在群众的怒喝声中,那个泼皮无赖夹着尾巴逃跑了。() 6.月光如流水一般,静静地泻在这一片叶子和花上。() 7.他种的瓜很甜,几十里外就闻到瓜香了。() 8.孔子能够成为百代景仰的圣人,难道真是天生成的?() 9.失败乃成功之母,你千万不要气馁。() 10.你别看我耳朵聋,我的心并不聋啊!()

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第4题

检察法律文书应写明当事人基本情况,如果被告人是聋哑人,应写为()

A.是聋子和哑巴

B.是听不见也不能说话的人

C.是又聋又哑的人

D.是耳朵嘴巴都不能用的人

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第5题

吴某被判死刑缓期2年执行,于2013年7月27日考验期满,其所在服刑的监狱于当日上报了将死缓减为无期徒刑的材料。两天后即7月29日,吴某因同监舍的郑某无故辱骂他而将郑某一只耳朵打聋。关于对吴某的处理,下列选项正确的是:()

A.撤销减刑材料,延长考验期限

B.先减为无期徒刑,然后数罪并罚

C.报请最高人民法院核准执行死刑

D.报请当地高级人民法院核准执行死刑

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第6题

美同的大发明家爱迪生,小时候家里买不起书,买不起做实验用的器材,他就到处收集瓶罐。一次,他在火车上做实验,不小心引起了爆炸,车长甩了他一记耳光,他的一只耳朵就这样被打聋了。生活上的困苦,身体上的缺陷,并没有使他灰心,他更加勤奋地学习,终于成了一个举世闻名的科学家。爱迪生的事迹表明

A.理想的实现是长期的、艰巨的、曲折的过程

B.逆境比顺境对人的理想实现的作用大

C.逆境可以使人的潜能最大限度地进发出来

D.逆境只是增大了人们向理想目标前进的难度,而不是消解了实现理想的可能性

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第7题

耳聋的性质分为:()。

A.传导性聋

B.感音神经性聋

C.混合性聋

D.噪音性聋

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第8题

诈聋也属于听力障碍的一种。
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第9题

聋儿康复治疗的“三早”原则是什么?
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第10题

关于聋与哑的关系的说法,不正确的一项是()。

A.聋与哑既有区别又有联系,聋必然导致哑

B.聋是听觉功能原因,哑是语言功能原因

C.聋导致哑,聋是第一性缺陷,哑是第二性缺陷

D.聋和哑是两种完全不同的现象,聋是第一性缺陷,哑是第二性缺陷

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第11题

聋儿构音训练的基础是呼吸训练。
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