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[判断题]

四岁后幼儿渐渐能区别颜色的深浅和色调倾向。（)

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发布时间：2022-10-24

更多“四岁后幼儿渐渐能区别颜色的深浅和色调倾向。（)”相关的问题

第1题

一般幼儿在（)后能渐渐区别颜色的深浅和色调倾向。

A.2岁

B.3岁

C.4岁

D.5岁

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第2题

幼儿大约在四岁之前属于（)阶段，他们喜欢摆弄画笔，用颜色涂涂抹抹。

A.涂抹阶段

B.装饰阶段

C.修饰阶段

D.再现和表现阶段

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第3题

三到四岁儿童的欣赏教学目标是（)。

A.鼓励幼儿用简短的话语大胆地表达自己的感受

B.引导儿童学会认识基本颜色，并选用多种颜色作画

C.引导幼儿对美术作品进行简单的形势分析

D.通过手的活动、脑的思索和眼手的协调，由模糊笼统的感知提高到具体明确的形象记忆，由简单的模仿提高到创造性的活动

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第4题

下列关于幼儿颜色视觉的发展，说法正确的是()。

下列关于幼儿颜色视觉的发展，说法正确的是（)。

A.幼儿期(3-4岁)已能初步辨认红、橙、黄、绿、蓝等基本色，但在辨认紫色等混合色或近似色时往往比较困难

B.幼儿中期(4-5岁)大多数能认识基本色、近似色，并能说出基本色的名称

C.幼儿晚期(5-6岁)能够辨认更多混合色，并能正确地说出颜色的名称，还能注意到颜色的明度和饱度

D.幼儿期颜色视觉的发展主要表现在区别颜色细微差别能力的继续发展

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第5题

托帕石与海蓝宝石的区别：().

托帕石与海蓝宝石的区别：（).

A.密度有区别

B.颜色色调有区别

C.托帕石为一轴晶，而海蓝宝石为二轴晶

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第6题

颜色是一个心理物理量，有些颜色会使人感到温暖，如红、橙、黄色称之为暖色调，有些颜色使人感到清凉寒冷，如蓝、青、紫色，称之为冷色调。形成这一现象的主要原因是，在我们的记忆器官里贮存有这样的信息：橙红色的太阳和火焰是温暖的；冬天青灰色的天空是寒冷的，碧蓝的湖水是清凉的。这是人们对外来颜色信息进行综合后反馈出来的信息。对这段文字理解不正确的是（）。

A.暖色调和冷色调本身没有温度，冷暖仅是人们心理上的一种感受

B.红、橙、黄色能给人温暖；而蓝、青、紫色使人感到清凉寒冷

C.人们生活经验的积累是形成冷暖色调这一视觉现象的主要原因

D.所谓的冷暖色调是外来的刺激与人们的记忆贮存综合作用的结果

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第7题

颜色是一个心理物理量，有些颜色会使人感到温暖，如红、橙、黄色称之为“暖色调”；有些颜色使人感到清

凉寒冷，如蓝、青、紫色，称之为“冷色调”。形成这一现象的主要原因是，在我们的记忆器官里贮存有这样的信息：橙红色的太阳和火焰是温暖的；冬天青灰色的天空是寒冷的，碧蓝的湖水是清凉的。这是人们对外来颜色信息进行综合后反馈出来的信息。对这段文字理解不正确的是()。

A．暖色调和冷色调本身没有温度，冷暖仅是人们心理上的一种感受

B．红、橙、黄色能给人温暖；而蓝、青、紫色使人感到清凉寒冷

C．人们生活经验的积累是形成冷暖色调这一视觉现象的主要原因

D．所谓的冷暖色调是外来的刺激与人们的记忆贮存综合作用的结果

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第8题

颜色是一个心理物理量，有些颜色会使人感到温暖，如红、橙、黄色称之为暖色；有些颜色会使人感到清凉寒冷，如蓝、青、紫色，称之为冷色调。形成这一现象的主要原因是，在我们的记忆器官里贮存有这样的信息：橙红色的太阳和火焰是温暖的；冬天青灰色的天空是寒冷的；碧蓝的湖水是清凉的。这是人们对外来颜色信息进行综合后反馈出来的信息。对这段文字理解不正确的是()。

A.暖色调和冷色调本身没有温度，冷暖仅是人们心理上的一种感受

B.红、橙、黄色能给人温暖；而蓝、青、紫色使人感到清凉寒冷

C.人们生活经验的积累是形成冷暖色调这一视觉现象的主要原因

D.所谓的冷暖色调是外来的刺激与人们的记忆贮存综合作用的结果

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第9题

颜色是一个心理物理量，有些颜色会使人感到温暖，如红、橙、黄色称之为暖色调，有些颜色使人感到清

凉寒冷，如蓝、青、紫色，称之为冷色调。形成这一现象的主要原因是，在我们的记忆器官里贮存有这样的信息：橙红色的太阳和火焰是温暖的；冬天青灰色的天空是寒冷的，碧蓝的湖水是清凉的。这是人们对外来颜色信息进行综合后反馈出来的信息。对这段文字理解不正确的是()。

A.暖色调和冷色调本身没有温度，冷暖仅是人们心理上的一种感受

B．红、橙、黄色能给人温暖；而蓝、青、紫色使人感到清凉寒冷

C.人们生活经验的积累是形成冷暖色调这一视觉现象的主要原因

D.所谓的冷暖色调是外来的刺激与人们的记忆贮存综合作用的结果