以问题为基础教学模式的优点不包括（)

目标教学法的作用特点是，以病人问题为基础，以学生为中心的小组讨论式教学。()

A.包豪斯

B.魏玛工艺美校

C.乌尔姆设计学院

D.耶鲁大学建筑系

A.教学

B.教学原则

C.教学模式

D.教学方式

以问题为基础的教学法具有逼真、生动活泼的特点。()

A.道尔顿制

B.特朗普制

C.贝尔一兰喀斯特制

D.分组教学

以情感陶冶为主的教学方法主要包括欣赏教学法和情境教学法，其优点不包括（）。

A.有利于培养学生高尚的道德和审美情感

B.能丰富学生的生活体验

C.应用范围广，有利于学生对抽象知识的掌握

D.改变了传统教学只重认知、忽视情感的弊端

下列关于教学模式的说法错误的是（）。

A.发现学习注重学习过程的探究性

B.范例教学模式分为动机、领会、习得、保持、回忆、概括、 作业、反馈等八个阶段

C.程序教学模式以操作性条件反射与强化原理为基础

D.非指导性教学是学生通过自我反省与情感体验，在融洽的心理气氛中自由地表现自我、认识自我，最后达到改变自我、实现自我

（）是指在教学过程中充分利用幼儿的长处和优点，以求人尽其才。

A.资源利用模式

B.补偿模式

C.治疗模式

D.个别化教育方案

A.教材

B.教案

C.教参

D.教科书

A.软件编制投入较小

B.不需多领域的专家的协作

C.提供资源丰富的教学环境

D.不需要更好的开发模式