教育的心理起源说认为教育起源于儿童对成人的有意识的模仿。()

第1题

()在批判教育的生物起源说的基础上提出了教育的心理起源说，他认为教育起源于日常生活中儿童对成人的无意识模仿。

A.利托尔诺

B.沛西·能

C.孟禄

D.杜威

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第2题

（）认认为教育起源于儿童对成人无意识的模仿

A．心理起源论

B．劳动起源论

C．生物起源论

D．需要起源论

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第3题

认为教育起源于原始社会中儿童对成人行为的“无意识模仿”的是（）A.教育的神话起源

认为教育起源于原始社会中儿童对成人行为的“无意识模仿”的是（）

A.教育的神话起源说

B.教育的生物起源说

C.教育的心理起源说

D.教育的劳动起源说

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第4题

美国学者孟禄根据原始社会没有学校、没有教师的史实，断定教育起源于儿童对成人的无意识模仿这种观点被称为()。

A.交往起源论

B.生物起一

C.心理

D.劳动起源论

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第5题

教育心理起源论的代表人物是美国教育家孟禄，他认为教育产生于儿童对成人的无意识的模仿。（)

教育心理起源论的代表人物是美国教育家孟禄，他认为教育产生于儿童对成人的无意识的模仿。()

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第6题

教育的“心理起源说”认为教育起源于（)。

A.生产劳动

B.语言

C.模仿

D.动物本能

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第7题

下列哪一个学说认为教育的产生完全来自动物本能？（）

A.生物起源说

B.神话起源说

C.心理起源说

D.劳动起源说

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第8题

英国教育家沛西·能认为，教育是天生的而不是获得的表现形式，是扎根本能的不可避免的行为。这一观点属于()。

A.神话起源说

B.生物起源说

C.心理起源说

D.劳动起源说

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第9题

教育史上第一个正式提出的有关教育起源的学说是（)。A．神化起源说B．生物起源说C．心理起源说D．

教育史上第一个正式提出的有关教育起源的学说是()。

A．神化起源说

B．生物起源说

C．心理起源说

D．劳动起源说

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第10题

在教育学史上，关于教育的起源问题主要有（）

A.神话起源说

B.心理起源说

C.生物起源说

D.地理起源说

E.劳动起源说

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第11题

教育的“生物起源说”和“心理起源说”的共同缺陷都否定了()。

A.教育的科学属性

B.教育的生产属性

C.教育的社会属性

D.教育的艺术属性

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教育的心理起源说认为教育起源于儿童对成人的有意识的模仿。（)