()在批判教育的生物起源说的基础上提出了教育的心理起源说，他认为教育起源于日常生活中儿童对成人的无意识模仿。

A.李秉德

B.叶澜

C.马健生

D.钟启泉

A.神话起源说

B.心理起源说

C.生物起源说

D.地理起源说

E.劳动起源说

A.神话起源说

B.生物起源说

C.心理起源说

D.劳动起源说

A.孟禄

B.米定斯基

C.卢梭

D.利托尔诺

A.神话起源说

B.生物起源说

C.心理起源说

D.劳动起源说

英国课程理论家（）在对目标模式批判的基础上提出了过程模式。

A.斯腾豪斯

B.斯腾伯格

C.杜威

D.赫尔巴特

A．教育的生物起源说

B．教育的神学起源说

C．教育的心理起源说

D．教育的劳动起源说

A.生物起源说

B.心理起源说

C.劳动起源说

D.生物进化论