（）将认知目标分为知识、理解、运用、分析、综合、评价六大类。

A.知道、领会、运用、分析、综合、评价

B.知道、理解、运用、综合、分析、评价

C.知道、领会、运用、评价、分析、综合

D.理解、知道、应用、综合、分析、评价

布卢姆将认知领域的教学目标分为知识、（）、运用、分析、综合、评价六级。

A.接受

B.模仿

C.领会

D.操作

A.知识

B.领会

C.运用

D.分析

A.认知.情感和动作技能

B.认知.情感和学习策略

C.知识和技能;过程和方法;情感.态度和价值观

D.了解.理解和应用

A.理解

B.应用

C.分析

D.综合

E.评价

A.理解

B.应用

C.评价

D.分析(2016下半年二级人力资源管理师《理论知识》真题)

A.知识的识记阶段

B.知识的理解阶段

C.知识的巩固阶段

D.知识的运用阶段

A.知识

B.理解

C.应用

D.分析

E.综合

A.认知、情感、心理运动三大领域

B.智力、情感、意志三大领域

C.知识、能力、价值观三大领域

D.知识、认知、情感三大领域