以下行为属于消极适应的是（)

A.社会规范标准

B.主观经验标准

C.心理成熟标注

D.生活适应标准

A.忠实取向

B.相互适应取向

C.课程创生取向

D.行为目标取向

A.继续陪伴一段时间，待服务对象稳定后结案

B.帮助疏导情绪、减少或消除焦虑

C.通过减少接触次数让服务对象慢慢适应

D.转介到其他机构

E.教育服务对象要坚强

A. 我的学习能力本来就不强，复杂一点的东西就学不会。

B. 我个子太矮了，能力也不强，人家看不起也是正常的。

C. 领导就会推卸责任，这么难的事，我怎么可能应付得来嘛!

D. 说不定我的白马王子就在今天出现，我得好好准备一下。

A.行为上表现出远离学习活动的倾向

B.以消极的态度、情感对待学习生活

C.对学习存在认识偏差

D.经常出现考试焦虑

A.消极行政

B.直接产生法律后果的行为

C.柔性的、不具有法律强制力的行为

D.行政主体不需要承担法律责任的行为

A.所有权仍属于甲

B.乙已取得古董的占有，可认为甲已履行合同，所有权归乙

C.甲又卖给丙的行为有违诚实信用原则，应认定无效，所有权属于乙

D.因对丙的合同所约定的交货期限较早，故应属于丙

A.当小李在高尔夫比赛第十八洞失球时，他说：“我天生就是个失败者，，

B.当小周投资的股票只跌不涨时，他会想：“我投资错了"

C.小黄的老板最近不时地会发怒，她猜测老板近来可能碰到什么不高兴的事情了

D.小张体质比较弱常常生病，有一天没来公司，同事们猜想他是不是又生病了

下列属于政治不服从的是（）。

某学生对学习的认识存在偏见，情绪表现消极，行为上远离学习活动，该生的行为问题属于（）。

A.厌学行为

B.逃学行为

C.身心障碍

D.学习焦虑

操作条件反射中，行为发生后导致消极的刺激增加，从而使该行为减弱的现象属于()

A．消除

B．消退

C．负强化

D．惩罚