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[多选题]

马克思关于人的全面发展的基本含义有以下特征()

A.不再受地域性、民族性、阶级性的局限

B.教育同生产劳动相结合

C.不再终身束缚于一种职业

D.体脑结合,既能从事体力劳动,又能从事脑力劳动

答案

ACD

更多“马克思关于人的全面发展的基本含义有以下特征()”相关的问题

第1题

马克思关于人的全面发展的基本含义是A.人的劳动能力的全面发展B.德、智、体等方面全面发展C.人的个

马克思关于人的全面发展的基本含义是

A.人的劳动能力的全面发展

B.德、智、体等方面全面发展

C.人的个性的全面发展

D.人的身心全面发展

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第2题

简述马克思关于人的全面发展学说的基本观点。

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第3题

马克思关于人的全面发展的基本观点是什么?

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第4题

“教育与生产劳动相结合是培养全面发展的人的唯一途径”是马克思关于人的全面发展的基本观点之一。()
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第5题

马克思主义经典作家关于人的全面发展的基本含义是()。A.人的劳动能力的全面发展B.德智体全面

马克思主义经典作家关于人的全面发展的基本含义是()。

A.人的劳动能力的全面发展

B.德智体全面发展

C.人的独立个性全面发展

D.人的身心全面发展

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第6题

()提出了关于人的全面发展的学说。

A.恩格斯

B.马克思

C.邓小平

D.毛泽东

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第7题

马克思关于人的全面发展学说与之前的人的全面发展的思想的区别在于()。A.马克思的人的全面发

马克思关于人的全面发展学说与之前的人的全面发展的思想的区别在于()。

A.马克思的人的全面发展学说建立在马克思主义人学关于人的本质论和人的发展论基础上

B.马克思的人的全面发展学说建立在人本主义理论基础之上

C.马克思的人的全面发展学说建立在共产主义思想基础之上

D.马克思的人的全面发展学说建立在对无产阶级本质分析的基础之上

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第8题

马克思关于人的全面发展的理论与之前的人的全面发展思想有何区别?

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第9题

有关生涯发展的经典理论,以下表述错误的是:()。

A.帕森斯的特质-因素理论主要是强调了“人-职匹配”

B.霍兰德的职业性向理论主要是聚焦了人的职业兴趣对职业发展的重要影响

C.马克思关于人的全面发展理论诠释了个人发展与社会发展之间的相互关系

D.明尼苏达工作适应理论强调了个人要选择适合的工作,不适合就要重新选择

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第10题

马克思关于我国教育目的的理论基础是()。A.素质教育B.关于人的全面发展学说C.应试教育D.著名学

马克思关于我国教育目的的理论基础是()。

A.素质教育

B.关于人的全面发展学说

C.应试教育

D.著名学者的学说

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第11题

马克思关于人的全面发展学说指出,造就全面发展的人的唯一方法是()

A.脑力劳动与体力劳动相结合

B.智育与体育相结合

C.知识分子与工人农民相结合

D.教育与生产劳动相结合

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