国家课程、地方课程和校本课程是三个完全独立的部分。()

第1题

是自上而下由中央政府负责编制、实施和评价的课程。A．国家课程B．校本课程C．地方课程D．学科课

是自上而下由中央政府负责编制、实施和评价的课程。

A．国家课程

B．校本课程

C．地方课程

D．学科课程

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第2题

近年来，随着时代的发展、教育的科学化，我国逐步确立了三级课程管理体制，我们常说的“三级课程”具体是指国家课程、地方课程和________。

A.国家课程校本化

B.学校课程

C.校本课程

D.学本课程

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第3题

是由学生所在学校的教师编制、实施和评价的课程。A．国家课程B．校本课程C．地方课程D．学科课程

是由学生所在学校的教师编制、实施和评价的课程。

A．国家课程

B．校本课程

C．地方课程

D．学科课程

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第4题

校本课程是相对于国家课程和地方课程而言的，是指以某所学校为基地而开发的课程，学校和教师是课程开发和决策的主体。（）

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第5题

综合实践活动是国家义务教育和普通高中课程方案规定的（），与学科课程并列设置，是基础教育课程体系的重要组成部分。

A.选修课程

B.必修课程

C.地方课程

D.校本课程

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第6题

从课程管理的角度，可以将课程分为“国家课程”、“地方课程”和（)。

A.活动课程

B.综合课程

C.拓展性课程

D.校本课程

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第7题

根据课程的制定者和管理层次，可以将之分为国家课程、地方课程和（）。A.乡土课程B.选修课程C.校本

根据课程的制定者和管理层次，可以将之分为国家课程、地方课程和（）。

A.乡土课程

B.选修课程

C.校本课程

D.必修课程

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第8题

从课程管理和开发主体的角度来划分，课程主要包括国家课程、地方课程和（)。‏

A.选修课程

B.统整课程

C.经验课程

D.校本课程

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第9题

从课程管理和开发主体的角度来划分，课程主要包括国家课程、地方课程和（)。

A.选修课程

B.经验课程

C.校本课程

D.统整课程

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第10题

为了保证和促进课程对不同地区、学校、学生的要求，国家实行三级课程管理体制。这三级课程是（）

A.国家课程、地方课程和校本课程

B.显形课、隐形课与实践课

C.必修课、选修课和活动课

D.理论课、实验课和活动课

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第11题

校本课程的开发主要依据国家教育方针，国家或地方课程计划、（)、（)、而开发的学校课程资源。

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国家课程、地方课程和校本课程是三个完全独立的部分。（）