（)本位高等教育目的观主要是指那些从社会发展需要出发设计教育目的的观点。

A.社会本位论

B.个人本位论

C.宗教本位论

D.自然本位论

杜威在《民主主义与教育》一书中所提出的教育目的观是（）。

A.教育无目的论

B.社会本位论

C.科学本位论

D.个人本位论

涂尔干主张教育要为国家培养合格的公民，这是典型的()的教育目的观。

A．个体本位论

B．国家主义

C．集体主义

D．社会本位论

“君子如欲化民成俗，其必由学乎”“古之王者，建国君民，教学为先”体现了（）的教育目的观。

A.教育无目的论

B.社会本位论

C.科学本位论

D.个人本位论

A．个人本位论

B．社会本位论

C．教育无目的论

D．人的全面发展学说

英国近代的慈善教育主要是指()。

A．中等教育

B．初等教育

C．高等教育

D．职业教育

培养为社会和国家服务的人才的高等教育目标所体现的价值观是（）。

A.个人本位

B.社会本位

C.英才教育

D.大众教育

A.孔子

B.柏拉图

C.洛克

D.卢梭

关于教育目的的个人本位论和社会本位论，下列说法错误的是

A．个人本位论主张教育目的应当从受教育者的本性出发，而不是从社会需要出发

B．社会本位论主张教育目的要根据社会需要来确定，个人的发展必须服从社会需要

C．个人本位论主张教育目的在于使受教育者社会化，保证社会生活的稳定与延续

D．个人本位论主张个人价值高于社会价值，社会只有在有助于个人的发展时才有价值