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[单选题]

掌握婴幼儿个别特点的目的是()。

A.针对性的设计和编制个别化教学计划

B.编制团体教学计划

C.对婴儿进行超常教育

D.规范婴儿与众不同的个性,使之与大多数婴儿一样按模式发展

答案
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更多“掌握婴幼儿个别特点的目的是()。”相关的问题

第1题

目的是避免单一的演讲式教学和呆板的时间安排,允许学生按自己的速度前进,同时保证对教材的掌握水
准属于()

A.掌握学习

B.个别指示教学

C.计算机辅助教学

D.个人化教学系统

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第2题

中国目前劳资冲突的性质特点有()。

A.从性质看是由于劳动者的基本劳动报酬权益被侵害,而又长期得不到解决而致

B.从性质看仍是一种以劳动权利的实现为基本内容的权利争议

C.从目的看一般都是个别劳动权益的维护

D.从目的看由集体劳权向个别劳权变化的趋势

E.从组织看自发性是其重要的特点

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第3题

艰难梭菌的流行病学研究目的不包括()。

A.掌握艰难梭菌的分布特点

B.了解产毒株的分布特点

C.了解白细胞减少症

D.了解耐药株的分布特点

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第4题

烙画古称“火针刺绣”,是一门传承千年的艺术。烙画以火为“墨”,用火烧热特制铁笔,在物体上烫出烙痕作画,因炭化程度不同而呈现出浅褐色、深褐色和黑色等色调。烙画讲究火候和力度,讲究轻重缓急、深浅浓淡,一支铁笔在手,下笔的力度和时机都决定着画作的质量,任何环节掌握不好都会功亏一篑。这段文字主要介绍了:

A.评价烙画水平的标准

B.烙画制作工艺的特点

C.制作烙画的关键环节

D.烙画独有的艺术魅力

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第5题

教学查房的目的主要有()。

A.提高住院医师采集病史、体征、辅助检查等临床信息的能力

B.提高住院医师掌握相关疾病的特点和诊治方法

C.指导住院医师掌握规范化的临床思维方法,提高临床思维能力

D.培养住院医师的医学人文素养及职业精神

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第6题

与“十月革命”后实行的“战时共产主义”政策相比,苏俄“新经济政策”的特点在于()。

A.为战争需要,动员全国一切力量

B.无产阶级已经掌握了国家政权和经济命脉

C.其主要目的是为了发展经济以扩军备战

D.利用市场和商品货币关系来发展生产

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第7题

教师根据一定社会的要求和学生身心发展的特点,指导学生有目的、有计划地掌握系统的文化科学基础知识和基本技能,同时身心获得一定的发展,形成一定思想品德的过程叫做()。

A.教育过程

B.教学过程

C.德育过程

D.评价过程

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第8题

为了有效掌握婴幼儿的排尿规律,保育员可采用观察记录的方法了解尿床婴幼儿的基本信息。()
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第9题

婴幼儿年龄小,掌握不了刷牙的方法,可以用漱口代替刷牙。()
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第10题

凯利提出的理论是()。A.掌握学习B.分层教学C.合作学习D.个别化教学系统

凯利提出的理论是()。

A.掌握学习

B.分层教学

C.合作学习

D.个别化教学系统

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第11题

婴幼儿年龄小,习惯的养成、能能力的掌握是点滴滴逐步进步的。()
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