以下最为完整地含括了学校心理教育的主要内容的是()。
A.智力训练及学习心理指导、情感教育、耐挫能力培养、自我意识发展指导、亲子关系指导、性格教育、青春期教育及性心理健康教育等
B.思维训练及记忆方法指导、情感教育、耐挫能力培养、自我意识发展指导、人际关系指导、性格教育、防止早恋教育等
C.情绪智力训练、意志品质培养、自我意识发展指导、交友指导、性格教育、青春期教育等
D.智力训练、学习方法指导、情感教育、耐挫能力培养、自我意识发展指导、同学关系指导、性格教育、性心理健康教育等
A.智力训练及学习心理指导、情感教育、耐挫能力培养、自我意识发展指导、亲子关系指导、性格教育、青春期教育及性心理健康教育等
B.思维训练及记忆方法指导、情感教育、耐挫能力培养、自我意识发展指导、人际关系指导、性格教育、防止早恋教育等
C.情绪智力训练、意志品质培养、自我意识发展指导、交友指导、性格教育、青春期教育等
D.智力训练、学习方法指导、情感教育、耐挫能力培养、自我意识发展指导、同学关系指导、性格教育、性心理健康教育等
第1题
A.忽略了学校教学质量既和学生与老师的比例有关,也和生源质量有关
B.仅注重高考成绩,忽略了孩子的全面发展
C.不当地假设:学生总人数少就意味着学生与老师的比例低
D.在考虑孩子的教育时忽略了孩子本人的愿望
第2题
1.针对该案例,以下说法正确的是()
A.中小学实行校长负责制,校长有权独自做出决策
B.学校评选并公示排名结果,侵犯了学生的隐私权
C.学校评选并公示排名结果,可以激发学生的上进心。
D.王晓心理承受能力差是导致此事发生的主要原因
E.在此事中,学校应当承担主要责任
2.该案例给我们的启示是()
A.校长是学校管理的责任人,但重大教育决策不能一个人说了算,必须依法治校。
B.学生个体差异大,因此在学校发生伤害事故不可避免
C.教师应当关爱学生,及时关注学生的心理和行为动向
D.学校应制定周密的学生安全防范措施,及时处理突发事件。
E.教师有学校管理和重大决策的参与权,若发现校长决策的偏差应及时提出。
第6题
女教师休完产假来学校上班,校长找其谈话说:“你现在的工作已经安排了人,学校目前也没有其他的空缺岗位,你还是自己再联系单位吧!”该教师认为校长这样的做法侵犯了其教育教学权,并欲以此为由提出申诉,则受理申诉的机构应该是()。
A.当地教育局
B.当地人民政府
C.当地法院
D.省教育厅
第7题
A.如何建设社会主义
B.如何巩固社会主义
C.如何发展社会主义
D.如何实践改革开放
第8题
A.Ethernet交换机是利用“端口/MAC地址映射表”进行数据交换的,它是利用“地址学习”方法来动态建立和维护端口/MAC地址映射表的
B.Ethernet交换机帧转发方式主要分为直接交换方式、存储转发交换方式与改进的直接交换方式
C.使用直接交换方式的交换机首先完整地接收发送帧,并先进行差错检测
D.局域网交换机主要有以下几个技术特点:低交换延迟、支持不同的传输速率和工作模式与支持虚拟局域网服务
第10题
A.五个工作日
B.五日
C.十五个工作日
D.十五日
第11题
A.处处特殊照顾
B.提供教育机会
C.提供教育补助
D.心理能力建设
E.考试加分鼓励