工作场所空气中常见的非金属及其化合物主要检测方法有紫外一可见分光光度法、离子色谱法、气相色谱法和离子选择电极分析法等。（)

阅读下列三段材料．根据要求完成任务。

材料一《普通高中化学课程标准（实验）》关于“二氧化氮和一氧化氮”的内容标准是：通过实验了解氯、氮、硫、硅等非金属及其重要化合物的主要性质，认识其在生产中的应用和对生态环境的影响。

材料二某版本高中实验教科书《化学l》“二氧化氮和一氧化氮”的部分内容：

二、二氧化氮和一氧化氮

氮气占空气体积的五分之四左右。在通常情况下，氮气与氧气不发生反应，但在放电条件下，它们却可以直接化合，生成无色的一氧化氮（NO）。此外，在高温条件下，氮气也能与氧气反应生成一氧化氮．

一氧化氮不溶于水．在常温下很容易与空气中的氧气化合，生成二氧化氮（N02）。

二氧化氮是红棕色、有刺激性气味的有毒气体，密度比空气的大，易液化，易溶于水。因此，在闪电时，大气中常有少量N02产生，并随雨水落下。

材料三教学对象为高中一年级学生．他们已经学习了“金属及其化合物”“无机非金属材料的主角——硅”和“富集在海水中的元素——氯”等知识。

要求：

（1）完成材料二中的装置设计图，并填写表格。

（2）完成“二氧化氮和一氧化氮”的教学设计，内容包括教学目标和教学过程。

A.非金属夹杂物

B.金属间化合物

C.机械混合物

D.高熔点氧化物

下列属于“过程与方法”教学目标的是（）。

A.能根据物质的组成和性质对物质进行分类

B.知道胶体是一种常见的分散系

C.知道钠、铝、铁、铜等金属及其重要化合物的主要性质，能列举合金材料的重要应用

D.通过实验事实认识离子反应及其发生的条件．了解常见离子的检验方法

下列哪项不属于《义务教育化学课程标准（2011年版）》中“身边的化学物质”设置的二级主题？（）

A.生活中常见的化合物

B.我们周围的空气

C.常见的化学合成材料

D.金属与金属矿物

家长学校的性质不包括() 。

A.是未成年人的家长及其抚养人为主要对象的成人教育机构

B.是宣传普及科学的家庭教育思想和知识的主要场所

C.也是提高学校教育教学质量的主要场所

D.是开展家庭教育工作和进行公民素质教育的有效途径

E.是促进形成三结合教育网络的工作桥梁

F.是优化成长环境和推进精神文明建设的重要阵地。

A.2毫克/立方米

B.3毫克/立方米

C.5毫克/立方米

D.8毫克/立方米

A.当空调通风系统为全空气系统时，应当关闭回风阀，采用全新风方式运行

B.新风采气口及其周围环境必须清洁，确保新风不被污染每周定期对空调出、入风口进行消毒、清洁

C.一旦发现新冠肺炎疑似病例、确诊病例或无症状感染者，应马上停止使用空调通风系统

D.当空调通风系统为无新风的风机盘管系统(类似于家庭分体式空调)时，应当尽可能开启门窗，加强空气流通

A.α射线

B.β射线

C.X和γ射线

D.中子