教学设计成果的形成性评价的工作步骤是：（)、试用设计成果和收集资料、（)、报告评价结果。

A.诊断性评价

B.形成性评价

C.总结性评价

D.教师评价

A.学生.目标.策略.评价

B.教学媒体.学习需要分析形成性分析.学习目标

C.测验.调查.教学形式.教学媒体

D.评价.决策.规划.教学内容

在教育、教学或学习计划实施的前期阶段开展的评价是 （）

A.形成性评价

B.总结性评价

C.诊断性评价

D.正式评价

从教学评价的时间和作用来看，教学评价分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价。()

下列选项中，不符合新课程理念的美术教学评价方式是（）。

A.多标准评价

B.多主体评价

C.形成性评价

D.选拔性评价

培训课程设计的步骤有：①形成性测试；②实施教学；③目标定向；④平行性测试；

⑤反馈矫正，正确顺序为（）。

A.③②①④⑤

B.③②①⑤④

C.③②④①⑤

D.③②④⑤①

将评价分为形成性评价、诊断性评价和总结性评价的依据是()

A．评价的目的

B．评价在教学活动中的作用不同

C．评价的规范程度

D．结果解释所参照的标准

影仪、个人电脑、实物投影、音响设备等）的一节课的教学设计方案，具体要求如下 进行学习者特征的分析（智力因素和非智力因素） 进行学习内容的分析（单元 课时） 说明本节课的学习目标（三维目标） 列出本节课的教学重点 列出本节课用多媒体课件使用目标及作用 说明教学重难点的解决策略 规划处关于本节课教学效果的形成性评价方案（提问 随堂测验） 画出教学过程展开的流程图 简单介绍本节课的教学设计历年（新课改 学习方式 评价方式）

思想政治课学期期末以百分制测验的方式开展教学评价属于（）。

A.形成性评价，定性评价

B.形成性评价，定量评价

C.终结性评价，定性评价

D.终结性评价，定量评价

A.绝对评价

B.相对评价

C.形成性评价

D.总结性评价