以下关于认知行为疗法的基本原则表述正确的是哪些（)？

A.放松练习有许多类型，包括渐进式肌肉放松，想象，以及呼吸控制

B.要注意，有些患者会从放松练习中体验到矛盾的唤起效果

C.认知行为疗法中无法使用正念的技术

D.正念技术帮助患者非评判性地观察和接纳他们的内在体验，而不去评价或试着去改变这些体验

A.世界上公认的，非药物治疗失眠最好用的疗法

B.可能会使任何年龄段的失眠人群获益

C.可能使其他慢性病患者及特别容易失眠者获益

D.以上说法均正确

A.边缘型人格障碍

B.表演型人格障碍

C.分裂型人格障碍

D.反社会型人格障碍

A.激活(BA)理论可以使抑郁患者变得更加积极，使自己面对有强化作用的经历

B.适应性的人际模式，即“不安全的”依恋模式

C.近期对抑郁患者过去不良的父母养育模式的关注与一个更为现代的心理分析理论相一致，那就是依恋理论

D.弗洛伊德和其他早期心理分析家认为，抑郁症不是器质性损害的症状，而是自我对内心冲突的防御表现

E.认知行为疗法已经设计出一种多面性的疗法，它包括行为分配，对功能失调性思维进行修正和尝试改变图式

A.巩固治疗期的目标是减少复燃的可能性

B.防止巩固期抑郁症复燃，推荐使用心理治疗，如认知行为疗法

C.巩固期治疗需要4~9个月，在此期间原则上应用急性期治疗有效的药物，维持原剂量不变

D.在持续的巩固治疗过程中也应继续监测药物的不良反应，并及时处理

E.几乎所有的抗抑郁药停药时都有可能出现停药综合征，但在使用帕罗西汀和文拉法辛时较其他药物为少见

查看材料

请简述认知行为疗法的原理及特点。（10分）

查看材料

A.从认知行为治疗的角度来看，小丽具有僵化的思维模式

B.从咨客中心疗法的角度来看，小丽和小红拥有相同的“内部参照体系”

C.从咨客中心疗法的角度来看，小丽是一个“功能良好的人”

D.从认知行为治疗的角度来看，小红在上述对话中展现出了“投情”

A.学习能够改变行为或行为潜能

B.学习引起的行为变化是相对持久的

C.学习是由练习或经验引起的

D.连锁学习是复杂反应

E.认知策略的学习使得学习过程的执行控制成为可能

网络成瘾的治疗方法有心理治疗和药物治疗。其中不属于心理治疗的是（）。

A.认知行为疗法

B.系统脱敏疗法

C.精神分析疗法

D.行为矫正疗法