有关溶液的认识中错误的是()
A.一定温度下,饱和溶液不一定是浓溶液
B.在溶液里进行的反应通常是比较快的
C.同溶质的饱和溶液一定比它的不饱和溶液要浓
D.在说到溶液的饱和和不饱和时,只有指明一定温度、一定量的溶剂这两个前提条件下才有意义
C、同溶质的饱和溶液一定比它的不饱和溶液要浓
A.一定温度下,饱和溶液不一定是浓溶液
B.在溶液里进行的反应通常是比较快的
C.同溶质的饱和溶液一定比它的不饱和溶液要浓
D.在说到溶液的饱和和不饱和时,只有指明一定温度、一定量的溶剂这两个前提条件下才有意义
C、同溶质的饱和溶液一定比它的不饱和溶液要浓
第2题
A.pH大于7的溶液一定是碱溶液
B.质子数相同的原子一定属于同种元素
C.与盐酸反应有气体生成的物质一定是碳酸盐
D.生成两种化合物的反应一定是复分解反应
第4题
A.“碳”是一个大家族,所有物质都含有碳元素
B.所有盐中都一定含有金属元素
C.金属与酸发生置换反应后,溶液的质量都会增加
D.能使石蕊试液变蓝的溶液一定是碱溶液
第5题
A.原电池是将化学能转化为电能的装置
B.用导线连接的两种不同金属同时插入液体中.能形成原电池
C.在原电池中,电子流出的一极是负极,发生氧化反应
D.原电池放电时,电解质溶液中的阳离子向正极移动
第6题
A.浓度为0.1mol/l
B.浓度为1mol/l
C.含NAOH4g
D.含NAOH0.1mol
第8题
A.白磷在空气中燃烧产生浓厚的白烟
B.将锌粒、镁带分别放入等浓度的稀盐酸中,镁带反应更剧烈
C.鉴别稀盐酸和稀硫酸,取样分别滴加硝酸银溶液,产生白色沉淀的一定是稀盐酸
D.碳酸盐加入稀硫酸一定能持续产生气泡
第10题
A.消费者依法享有权利,但不能滥用
B.消费者有权选择商品或服务、并确定价格
C.消费者有权利监督企业经营管理者的决策过程
D.消费者有权要求生产经营者提供产品的生产技术秘密
第11题
阅读下列三段材料,根据要求完成任务。
材料一:《义务教育化学课程标准(2011年版)》关于溶液的内容标准:溶解现象,知道溶液是由溶质和溶剂组成的。
材料二:某版本教科书“溶液的形成”的部分内容如下:
一、溶液
【实验9-1】
在20 ml水中加入一匙蔗糖,用玻璃棒搅拌,还能看到蔗糖吗?
【讨论】
在蔗糖溶液和氯化钠溶液中。溶质是什么?溶剂是什么?
【实验9-2】
在两支试管中各加入2-3 ml水,分别加入l-2小粒碘或高锰酸钾;另取两支试管各加入2~3 ml汽油,再分别加入l~2小粒碘或高锰酸钾。振荡,观察现象。经教师同意,也可以用其他溶剂或溶质来进行实验。
【实验9-3】在盛有2 ml水的试管中滴入2—3滴红墨水(用红墨水是为了显色,利于观察),振荡。然后再用滴管缓缓加入约2 ml乙醇,不要振荡,观察溶液是否分层。然后振荡,有什么现象发生?
材料三教学对象为初中学生,学生在日常生活中对溶液已经积累了一定的感性认识,前面的八个单元中学习过的很多反应都是在溶液中进行的。
要求:
(1)谈谈你对该处“溶液”的教学价值的认识。
(2)根据上述三个材料,完成“溶液”学习内容的教学设计,从教学目标、教学重难点和教学过程三个方面叙述。