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[多选题]

根据教学的任务来分的课的类型是()。

A.传授新知识的课

B.巩固知识课

C.培养技能技巧课

D.检查课

答案
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更多“根据教学的任务来分的课的类型是()。”相关的问题

第1题

课的类型是指根据()划分课的种类。A.教学规律B.教学内容C.教学原则D.教学任务 1

课的类型是指根据()划分课的种类。

A.教学规律

B.教学内容

C.教学原则

D.教学任务 1

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第2题

根据教学任务的多少,可将课堂教学类型分为()

A.综合课

B.单一课

C.练习课

D.复习课

E.探究课

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第3题

根据不同的教学任务.可以把课的类型划分为单一课和__________。

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第4题

请教:2014年教师资格《小学教育教学知识与能力》权威预测试卷(8)第1大题第5小题如何解答?

【题目描述】

根据一节课所完成的任务,课的类型一般可分为()。A.新授课和巩固课

B.讲授课和练习课

C.单一课和综合课

D.理论课和实践课

【我提交的答案】: A
【参考答案与解析】:

正确答案:B

答案分析:

根据一节课所完成的任务,课的类型一般可分为讲授课和练习课。

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第5题

一堂音乐课,教师根据课堂上所发生的意外情况随机调整了教学内容,改变了教学策略。如果从教学预设
的角度来看,是没有完成教学任务、未能达到预定教学目标的。但是如果从()的角度来评价,这应该是一堂教师及时应变、学生主动参与、教学内容与形式都很不错的音乐课。

A.教学思路

B.教学生成

C.教学反思

D.教学原则

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第6题

根据工作特质模型,任何工作都课用以下核心维度来描述,其定义分别是()

A.技能多样性

B.任务同一性

C.任务重要性

D.工作自主性

E.工作反馈

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第7题

根据题目要求完成下列任务,用中文作答。 以下是某堂课的教学材料: Betty: Hi Mum, can you hear m

根据题目要求完成下列任务,用中文作答。

以下是某堂课的教学材料:

Betty: Hi Mum, can you hear me?

Mum: Yes, I can. Where are you?

Betty: I‘m standing on the Great Wall of China and talking to you.

Mum: Really?

Betty: We‘re on a school trip and we‘ve having lunch. And we‘re lying in the sun and we‘retaking lots of photos.

Mum: That‘s great, Betty. What are the others doing?

Betty: Well, Tony is eating an ice cream, and Lucy is buying some presents and postcards.And Tom is eating lunch and lying in the sun.

Mum: Can you send me a post card?

Betty: Yes. Lucy and I are writing postcards. We‘re enjoying the school trip a lot. Anyway,we‘re going home now. Bye!

Mum: Bye bye, Betty!

根据材料内容回答以下三个问题。

(1)这份材料属于哪种语篇类型?(7分)

(2)这份材料适合于哪种课堂教学?说明理由(至少写出两个要点)。(8分)

(3)分析教师选用文本材料时需要考虑的基本要素(至少写出三个要点)。(15分)

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第8题

根据教学任务划分,课的种类一般包括:新授课、巩固课、技能课和()。A.检查课B.复习课C.实验课D.活

根据教学任务划分,课的种类一般包括:新授课、巩固课、技能课和()。

A.检查课

B.复习课

C.实验课

D.活动课

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第9题

单元教学计划又称单项体育计划,是根据学期教学计划对各个单元的计划,把某个教学内容按照某种教学模式体例安排各个课次的()。

A.行为特征

B.行为差异

C.行为素质

D.行为任务

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第10题

阅读材料,根据要求完成下列任务。 (1)简述动能定理的内容。 (2)完成该节课的教学片段的设计,其中

阅读材料,根据要求完成下列任务。

(1)简述动能定理的内容。

(2)完成该节课的教学片段的设计,其中包括教学目标、教学方法、教学过程。(不少于300字)

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第11题

教师可先设想合作学习的任务类型,然后修改教学目标来更好的配合任务类型。()
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