所谓再测（)是指测评结果以同样的测评工具、测评方式与测评对象再次获得的变异程度。

A.准确

B.吻合

C.真实

D.满意

（）是指测评工具能够真正侧量出它所要测的东西，即测验内容与测验目的的一致性程度。

A.效度指标

B.信度指标

C.难度指标

D.区分度指标

（）是指以一定的量化指标为依据，对人的能力水平及倾向性.个性特征.行为表现进行定性的评价。

A.测评

B.测盘

C.测试

D.测验

测评，并考虑素质前后的变化。静态测评的优点是便于纵向比较，可以看清被测评者之间的相互差异及是否达到了某种标准。但缺点是忽视了被测评者的原有基础与今后的发展趋势。 动态测评则是根据素质形成与发展的过程及结果进行的素质测评，是从前后的变化情况而不是当前所达到的标准进行的素质测评。动态测评有利于了解被测评者素质的实际水平，有利于指导、激发被测评者的进取精神。但缺点是，不同的被测评者的测评结果，不便于相互比较。 静态测评与动态测评相结合还表现在方法上。心理测验一般是静念的，而评价中心、面试与观察评定具有静态性，要两方面相结合，让被测评者在各种活动中充分表现出自己的才能，在与主测者的交谈中展示自己的优良素质。在素质测评中，既要看目前所达到的水平标准，又要看将来发展的潜能。 请指出上述描述中存在的5处错误，并予以改正。

学生心理档案的建立程序是()。

A确定心理档案的内容

B选择合适的测评工具

C结果解释

D建立心理档案

与其他类型的测评相比，选拔性测评的主要特点是()

A强调测评的区分功用

B测评标准的刚性最强

C测评指标具有选择性

D结果或是分数或是等级

面的优劣和水平高低，这体现了人员素质测评的()

A导向功能

B区分功能

C反馈功能

D激励功能

A.类己效应

B.对比效应

C.趋中效应

D.晕轮效应

个参照指标就是（）。

A.难度指标

B.常模

C.区分度指标

D.效度指标

某企业通过笔试、面试等程序选拔了30位优秀员工。[2014年1 1月二级真题]

（1）企业员工素质测评导致测评结果误差的原因是什么？

（2）员工素质测评结果处理的常用分析方法。

（3）员工素质测评结果处理的方法中，集中趋势分析中的集中量数有什么作用？常见的集中量数有哪些？

A.强调测评与测验考试的共同点

B.员工素质测评的目的

C.填表前准备工作与填表要求

D.举例说明填写的要求

E.测评结果保密、处理及反馈