“双师型”教师指同时具备()和(),从事职业教育工作的教师。“双师型”教师是教育教学能力和工作经验兼备的复合型人才.

A.专业课、专业基础课

B.专业课、实验课

C.专业基础课、实验课

D.教学经验、企业经验

A.高职院校直接为地方经济建设服务，开展科学研究的意义不大

B.高职院校将科学研究与应用型人才培养模式相结合

C.高职院校将科学研究与双师型教师队伍建设结合

D.高职院校主要从事应用研究、技术推广和教育教学研究

A.70%，50%

B.50%，20%

C.70%，20%

D.20%，50%

A.高等学校；行业

B.职业学校；企业

C.示范院校；企业行业

D.高等学校、职业学校；行业企业

A．个别访谈

B．集体访谈

C．结构性访谈

D．非结构性访谈

A.专业型

B.复合型

C.单一型

D.双师型

A.1382 46%

B.1482 48%

C.1382 46%

D.1582 48%

A.热爱护理专业，事业心强，有刻苦钻研求上进的基本素质

B.具备护士及其以上技术职称，从事本专业工作三年以上，时专科护理骨干

C.未发生医疗事故，年度考核合格

D.护师及其以上职务人员具有较高价值交流文章