A.专业学习
B.同行交流
C.教育实践
D.工作研究
第1题
第2题
第3题
第4题
第5题
第6题
第7题
开展微格教学,进行小型的、短时间的课堂教学分析,是教师专业发展的哪项途径()
A.学习借鉴教育教学经验
B.反思总结教育教学经验
C.研究探索教育教学规律
D.坚持实践终身学习理念
第8题
教师专业发展的途径有()。
①师范教育②人职培训③在职培训④自我教育
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①②③④
第9题
A.职前教育
B.入职培训
C.在职教育
D.自我教育
第10题
某校组织同一学科教师观摩教学,课后针对教学过程展开研讨,提出完善教学建议,这种做法体现了教师专业发展途径是()。
A.进修培训
B.同伴互助
C.师德结对
D.自我研修
第11题
C.师徒结对
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