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第1题
在研学课程方案设计中，（）是选择研学课程资源、设计研学课程内容的重要依据及，最终目的。
A.研学课程目标
B.研学课程方案
C.研学课程设计
D.研学课程方法
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第2题
制订研学课程目标的依据是（）。
A.学校的既定目标
B.学段学情分析
C.符合研学课程主题
D.结合研学课程地点
E.学生的个人目标
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第3题
通过对学校（）的研究，对其进行分解、拓展或者升华，可以顺利完成研学课程目标的制订。
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第4题
研学课程方案设计中研究性学习课程内容设计的操作步骤包括：（）。
A.明确问题研究方向
B.拟定研究课题
C.设计课题分组和时间规划
D.设计课题研究方案
E.设计课题研究评价方案
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第5题
研学课程资源的选择关系到研学课程目标的实现程度，也是研学课程设计中关键的因素。（）
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第6题
研学课程需求调查内容中，（）指学校开展研学课程的出发点和落脚点。
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第7题
学生手册课程单元设计中解读研学课程方案环节分为：（）。
A.了解学生的学情
B.掌握服务保障的内容
C.掌握研学课程目标以及每个课程单元的学习目标
D.掌握课程单元的教学方式以及重难点
E.掌握课程单元的学习流程
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第8题
制订研学课程目标的原则是（）。
A.全面性原则
B.主体性原则
C.层次性原则
D.具体性原则
E.动态性原则
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第9题
研学课程设计的基础，主要从（）方面进行。
A.理清研学课程方案设计相关概念
B.整合研学课程设计类型
C.熟悉研学课程学生手册内容
D.熟悉研学课程工作手册内容
E.熟悉研学课程评价相关内容
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第10题
研学课程关注的是学生的综合能力，所以研学课程目标应当是一个多维度（）的目标体系。
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第11题
研学课程方案设计结束后，需要对研学课程方案进行详细的成本核算，核算的目的是检验成本是否符合预算需求，并通过对比了解资源供应方的性价比。（）
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