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[主观题]

如图所示的装置中,不计滑轮摩擦,当水平向右拉力F=5 N时,物体m恰能匀速运动,那么物体受

地面的摩擦力的大小为()。

如图所示的装置中,不计滑轮摩擦,当水平向右拉力F=5 N时,物体m恰能匀速运动,那么物体受地面的摩擦

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更多“如图所示的装置中,不计滑轮摩擦,当水平向右拉力F=5 N时,物体m恰能匀速运动,那么物体受”相关的问题

第1题

如图所示装置,定滑轮的半径为r,绕转轴的转动惯量为J,滑轮两边分别悬挂质量为m1和m2
物体A、B。A置于倾角为θ的斜面上,它和斜面间的摩擦因数为µ,若B向下作加速运动时,求:(1)其下落加速度的大小;(2)滑轮两边绳子的张力(设绳的质量及伸长均不计,绳与滑轮间无滑动,滑轮轴光滑。)

如图所示装置,定滑轮的半径为r,绕转轴的转动惯量为J,滑轮两边分别悬挂质量为m1和m2的物体A、B。

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第2题

如图所示装置,定滑轮的半径为r,绕转轴的转动惯量为,滑轮两边分别悬挂质量为m1和m2
物体A、B。A置于倾角为θ的斜面上,它和斜面间的摩擦因数为μ,若B向下作加速运动时,求:(1)其下落加速度的大小,(2)滑轮两边绳子的张力。(设绳的质量及伸长均不计,绳与滑轮间无滑动,滑轮轴光滑。)

如图所示装置,定滑轮的半径为r,绕转轴的转动惯量为,滑轮两边分别悬挂质量为m1和m2的物体A、B。A

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第3题

如图所示,物体C放在水平面上,物体B放在C上,小球A和B之间通过跨过定滑轮的细线相连。若8上的线竖直
、两滑轮间的线水平,且不计滑轮的质量、滑轮轴上的摩擦、滑轮与线间的摩擦。把A拉到某位置(低于滑轮)由静止释放使A在竖直平面内摆动,在A摆动的过程中B、C始终不动。下列说法中正确的是()。

如图所示,物体C放在水平面上,物体B放在C上,小球A和B之间通过跨过定滑轮的细线相连。若8上的线竖直

A.B所受摩擦力始终不可能为零.摩擦力方向时而沿斜面向上时而沿斜面向下

B.B所受摩擦力有时有可能为零

C.C一直受到水平面施加的向右的摩擦力

D.C对地面的压力有时可以等于B、C重力之和

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第4题

如图所示平面支架,直角弯杆BE与水平杆AD在C点铰接,AD杆的A端铰接一半径为r=0.3m的滑轮。跨过滑轮的绳子,一端

水平地系于弯杆的E点,另一端悬挂有重为Q=100kN的物块。设AB=AC=CD=l=1m,不计摩擦及其余各构件重量,试求系统平衡时,支座A和B处的反力。

如图所示平面支架,直角弯杆BE与水平杆AD在C点铰接,AD杆的A端铰接一半径为r=0.3m的滑轮。跨

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第5题

物体重W=20kN,用绳子挂在支架的滑轮B上,绳子的另一端接在铰D上.如图所示转动铰,物体便能升起。
设滑轮的大小、AB与CB杆自重及摩擦略去不计, A,B,C三处均为铰链连接。当物体处于平衡状态时,求拉杆AB和支杆CB所受的力。

物体重W=20kN,用绳子挂在支架的滑轮B上,绳子的另一端接在铰D上.如图所示转动铰,物体便能升起。

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第6题

三个物体A,B和C,质量都是m,开始时,A和C靠在一起,中间用一长为l=98厘米的细绳连接,放在光滑水平桌面上,A又通

过一跨过桌边的定滑轮的细绳与B相连,如图所示。滑轮和绳子的质量以及滑轮轴上的摩擦均可不计,绳子的长度不变。

问A和B运动后多长时间后C开始运动?

C开始运动时的速度是多少?

三个物体A,B和C,质量都是m,开始时,A和C靠在一起,中间用一长为l=98厘米的细绳连接,放在光滑

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第7题

两个半径不同的同轴滑轮固定在一起,两滑轮半径分别为R1和R2,下面悬二重物,质量分别为m
1和m2,如图所示.滑轮的转动惯量为J.绳的质量、绳的伸长、轴承摩擦均不计.求重物m1下降的加速度和两边绳中张力.

两个半径不同的同轴滑轮固定在一起,两滑轮半径分别为R1和R2,下面悬二重物,质量分别为m1和m2,如

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第8题

质量为m的重物A,挂在一细绳的一端,绳的另一端通过定滑轮D绕在鼓轮B上,如图所示.由于重物A下降,带动C轮沿水

平轨道作纯滚动.鼓轮B与圆轮C的半径分别为r与R,两者固连在一起,其总质量为m1,对于水平轴B之回转半径为ρ.不计滑轮D及绳子的质量和轴承的摩擦.求重物A的加速度、轴承D的约束力及静滑动摩擦力的大小与方向。

质量为m的重物A,挂在一细绳的一端,绳的另一端通过定滑轮D绕在鼓轮B上,如图所示.由于重物A下降,带

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第9题

如图所示,不计滑轮重及摩擦,分别匀速提示物体,a物体重10N,b物体重20N则关于力F1、F2的大小关系描述正确的是()

A.1=F2

B.1

C.1>F2

D.不确定

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第10题

如图所示.某同学通过滑轮组将一重物缓慢吊起的过程中.该同学对绳的拉力将(滑轮与绳的重力及摩擦
均不计)()。

如图所示.某同学通过滑轮组将一重物缓慢吊起的过程中.该同学对绳的拉力将(滑轮与绳的重力及摩擦均不计)

A.越来越小

B.越来越大

C.先变大后变小

D.先变小后变大

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