行为主义激励理论认为，管理过程的实质是（)。

A.控制论

B.系统论

C.反馈论

D.信息论

A.母语迁移理论是在行为主义理论影响下产生的，受到了心理主义的质疑，从而不再受到重视。

B.心灵主义认为，所有的语言机制相同，因此母语迁移不会影响第二语言习得。

C.80年代以来，母语迁移被看作是一个复杂的过程，受到多种因素的影响和制约。

D.行为主义认为，第二语言习得的难易程度，主要受母语迁移影响。

A.双因素激励理论

B.需要层次理论

C.过程激励理论

D.公平理论

A.激励性

B.目标性

C.可接受性

D.参与性

认为知识是道德本位的目的观，这种说法属于 （）

A.行为主义教学理论

B.哲学取向的教学理论

C.认知教学理论

D.情感教学理论

A.福利因素

B.管理因素

C.保健因素

D.动机因素

A.人本主义

B. 建构主义

C. 认知主义

D. 行为主义

A.人本主义心理学

B.行为主义心理学

C.建构主义心理学

D.认知主义心理学

A.刺激-强化-反应

B.强化-刺激-反应

C.反应-强化-刺激

D.刺激-反应-强化

A.法律因素

B.经济因素

C.保健因素

D.激励因素

参考答案：D